<p class="ql-block"> 为进一步加强德育队伍建设，提德育队伍整体素质，促进全体教师深学习《中小学德育工作指南实施册》，做到日常生活有纲领引导，有方向指引。2022年4月18日，上饶市第六小学举行《中小学德育工作指南实施手册》解读会。</p> <p class="ql-block">一、研读《中小学德育工作指南实施手册》</p><p class="ql-block"> 在我校梯形教室召开了《中小学德育工作指南实施手册》工作会议。加强对全校教师之间优秀管理经验和管理案例的分享，强调请各位教师在平日里学习、交流和思考中博采众长，积淀经验，更新观念，引领实践,鼓励人人都做理想型的教师。会后，教师们纷纷写下了自己的心得体会，表示从《手册》中更加明确了育人目标，今后的教育工作更加有方向指引。</p> <p class="ql-block">二、课前德育教育，增强爱国情。 </p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">我校始终以全员育人为宗旨，各周对学生进行相关主题班队会，集中教育，所有的教师从不同的角度分层对学生进行教育，任课老师每节课做好课前德育五分钟的德育渗透。</span></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、家校联动教育，促学生成长。 </p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">前苏联教育家苏霍姆林斯基说：两个教育者---学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上过程上，还是手段上，都不要松懈。教育是一个全社会通力协作的巨大工程，健全家庭、社会、学校三结合的教育网络，让教育事半功倍！</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">四、常规教育常抓不懈，以活动促养成。 </p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">本学期开展的不同的节假日活动中，使学生们不断成长，我校不断探索着为以后更好的开展工作，提高工作能力，服务同学。</span></p> <p class="ql-block">五.以人为本优化管理</p><p class="ql-block"> 注重课问保洁，我就是校园的主人，我走过的地方就是千净整洁的。常规管理序列化，班主任对学生进行培训，按要求规范的摆放劳动工具。学生要学会尊重，学会珍惜他人的劳动成果，学会实践芳动，在实践中得到锻炼。加强常规教育培训，进行体验式教育，让学生体验生活，拿起工具打扫卫生。</p> <p class="ql-block"> 我们会把教育初心，育人使命根植在内心，用实际行动践行教育精神，把德育过程中知、情、意、行融为一体；在德育体系里，把目标、内容、途径、方法和管理、评价融为一体，狠抓学生前途理想、文明礼貌、行为习惯养成等教育。不断加大德育管理力度，推进德育工作向纵深发展，把教育梦想谱写上饶市第六小学的教育事业中！</p> <p class="ql-block"> 编辑：周静</p><p class="ql-block"> 审核：徐旦燕</p><p class="ql-block"> 签发：郑水洋</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>