<p class="ql-block">田幼开展师德师风 | “我为什么当老师” —— 做专业精湛的大先生主题活动</p> 我为什么当老师 <p class="ql-block"> 为贯彻落实习近平总书记关于师德师风学习的重要指示精神，为推进新时代师德师风建设，4月15日中午，东莞教育系统“我为什么当老师”第三期正式上线。本期主题为“寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生”。</p> <p class="ql-block"> 18日中午，在邓园长的组织下，田心幼儿园全体教职工相约线上学习，共赴一场精神的洗礼。在视频中，我们了解到，杨宝霖老师从1957年到1997年，辛勤耕耘四十载。为了上好课、教好学生，他年复一年坚持编写上课辅助资料，四十个春秋，一个平凡普通的语文教师，用一本又一本著作垒起了无可比拟的专业高度。他毕生追求自己专业发展，影响几代教育人的动人故事，来述说东莞广大教师朴实而伟大的师德风范。</p> 积极学习，师德为先 <p class="ql-block"> 因疫情防控要求，我园各级组、部门组织线上观看本期活动视频《我为什么当老师 寻找身边的张桂梅——做专业精湛的大先生》，学习结束后以小组形式开展讨论，激励大家坚守“我为什么当老师”的初心，以杨宝霖老师等先进典型为榜样，始终坚守信念，不懈努力，追求属于个人的专业精湛，成就理想中的大先生。</p> 心得分享，学为人师 执着追求，用心向前 <p class="ql-block"> “教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。”这正是我园冼智娟老师从事教育行业以来的初心。参加工作以来，她爱岗敬业，从严要求自己，勤奋踏实，追求上进，积极向前。作为教师，她始终相信：榜样的力量是无穷的，其身教必然重于言教！俗语说：学高为师、身正为范。在日常工作中，她一直以教师个人行为起着“以身立教”的作用。</p> <p class="ql-block"> 提升专业能力、敬业爱岗</p><p class="ql-block"> 作为一名人民教师，在教学上她努力做到认真备课、上课、积极动脑、虚心向同行或同事请教；日常工作中，耐心辅导学生，对学生严而有度，和学生友爱沟通，努力做一个学生心中的好老师。</p> <p class="ql-block"> 亦师亦友的师生关系</p><p class="ql-block"> 在教学过程中，她是孩子们的老师，要做认真钻研教材，研究教法，对教学的各个环节都了熟于心，课堂上，能根据学生的情况随时用不同的教学方法，争取课堂上气氛活跃又有教学成效。日常生活游戏中，她和孩子们玩在一起，和孩子聊天、游戏、听他们讲生活中的趣事，努力融入到他们中间。</p> <p class="ql-block"> 教师作为一种职业，在社会发展中起着桥梁的作用，承担着人的思想文化传播。所以教师的职责既是对知识的传播，又能为社会发展起到推动的作用。</p><p class="ql-block"> 都说：教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。就教师的自身而言，要做好教师工作，就必须首先热爱教育事业。</p><p class="ql-block"> 总之，“教书育人”要求教书者必须先为人师，育人者必先行为示范，教师的职业特点决定了教师必须具备更高的素质，以及更精湛的专业知识，才能更好的成为一名有理想，有追求并被人认可的好教师。</p> <p class="ql-block"> 一辈子做老师，一辈子学做老师，让我们向杨宝霖老师学习，时刻保持对教育事业的敬畏、谦逊和好学，延续朴实而伟大的师德风范，忠诚于党的教育事业，对专业精益求精，一起争做“专业精湛”的大先生！</p>