“共话衔接,助力成长”春蕾幼儿园开展教师及家长幼小衔接线上培训活动

若初

<p class="ql-block">幼小衔接是幼儿园与小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程,也是儿童成长过程的一个重大转折,幼儿进入小学是教育过渡的关键期,做好“幼小衔接”,不仅有利于入学前后幼儿的学习和发展,而且能为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。</p> <p class="ql-block">疫情居家期间,春蕾幼儿园全体教职工停课不停学,在全国学前教育宣传月之际,同时也为复园后更加有效的实施幼小衔接工作,大班幼儿即将从幼儿园进入小学,这是孩子人生中一个重要的转折。如何帮助幼儿更好地适应小学生活,幼儿园、家长应该从哪些方面着手为孩子做好全方面的入学准备,是教师、家长最为关心的话题。</p> <p class="ql-block">因此,为有效开展幼小衔接工作,幼小衔接是很重要,但并不是让孩子提前学习小学书本内容。针对这些误区,2022年4月18—19日高秀莲园长根据家长提出的问题、幼儿实际的发展情况特邀深圳市一杰早期教育科学研究院李俊杰园长通过线上对我园全体教职工以及全园家长进行了为期两天的《幼小衔接的核心内容及科学方法》《如何把疫情期变成“幼小衔接”黄金期》为主题的线上讲座,引导家长科学做好入学准备。</p> <p class="ql-block">幼小衔接,在给孩子一定的知识储备的基础上,重点培养孩子的行为习惯,提升孩子的学习能力,对孩子进行规则意识、任务意识、自理能力、交往能力、动手能力、生活习惯的养成等各种行为习惯的培养,以及各种学习能力小学应该具备的听、说、读、写的训练等。</p><p class="ql-block">什么是幼小衔接</p><p class="ql-block">“幼小衔接”是孩子从幼儿园走向小学教育这个过程。入学前最重要的两件事:学习习惯早培养;能力培养最重要。</p><p class="ql-block">一.学习习惯早培养良好的学习习惯包括:</p><p class="ql-block">1.认真倾听老师和家长的要求如家长给孩子讲了故事后可以请孩子复述,可以训练孩子的记忆理解能力。</p><p class="ql-block">2.教孩子理解老师和父母的要求。</p><p class="ql-block">3.提高孩子的注意力。</p><p class="ql-block">4.避免做事拖拉。</p><p class="ql-block">5.养成阅读背诵的习惯。</p><p class="ql-block">二、五大能力培养最重要:</p><p class="ql-block">1.语言与专注力:通过语言与专注力的训练使孩子能够把听觉材料快速的读出来声音响亮吐字清晰。</p><p class="ql-block">2.课堂行为:通过课堂行为的训练,使孩子能够养成正确的上课.举手、站立、坐姿、翻书、读书以及下课等课堂行为按照正确的课堂行为要求完成课堂内容的学习。</p><p class="ql-block">时间观念:</p><p class="ql-block">通过时间观念的训练,使孩子学会认识时间,学会整点与半点的表示方法。合理利用和珍惜时间,并会制定自己的学习和生活时间表,减少和避免磨蹭、做事拖拉的坏毛病。</p><p class="ql-block">作业行为与任务意识:</p><p class="ql-block">通过作业行为的训练,是孩子了解什么是作业,学会正确握笔姿势与写字姿势完成作业内容.按照正确的流程进行听作业、记作业、写作业、检查作业的训练。通过任务意识的训练,可以训练学生的能力。</p> <p class="ql-block">家长们参加了线上学习后,也收获很多,分享了自己的心得。</p> <p class="ql-block">在这关键时期也为老师们送来了精神食粮。在培训过程中,我园每位老师都在认真聆听,虚心学习,及时记下教授们所提示到的重点问题!我们要珍惜每一次学习的机会,学以致用,把学到的新知识尽快地内化为自己的东西,针对幼儿的特点,运用到自己的教育教学中去,积极参加各种与教育教学相关的培训,不断的为自己“充电”,真正实现“在行动研究中成长”</p> <p class="ql-block">通过此次培训,我园也将以一杰早期教育科学研究院李俊杰园长教授的讲解入手,细化我园的幼小接计划。扎实开展教研,做实做细幼小衔接工作,深入贯彻落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》让每一个孩子从幼儿园到小学的学习生活自然延伸和快乐!</p><p class="ql-block"> 审核:高秀莲</p><p class="ql-block"> 编辑:韩芬</p><p class="ql-block"> 循化县春蕾幼儿园</p>

幼小

衔接

孩子

学习

幼儿园

家长

小学

训练

作业

幼儿