陌上花似锦云端守初心——七年级语文网课总结

我心飞翔

这个春天，我们还没来得及去看竹外桃花春江水暖，也未来得及去欣赏碧玉一树芦芽新短，就因新冠疫情的再次袭击被迫按下了暂停键，于是我们再次开启了一场“云”端之约，再次成了“主播” 。 今天让我们跟随镜头，一起走进临沂第十一中学七年级语文“主播”们线上教学的三十天。 逢山开路遇水架桥 七年级语文组停课不停教，线上研讨备课不停止。老师们不仅借助微信群、钉钉群，通过语音、视频等形式，各抒己见，畅所欲言，集思广益，进一步提高线上教学的质量。还会充分利用在线时间给同学们答疑，随时解决同学们遇到的问题，及时利用微信群或钉钉群在线给同学们批阅作业，给出评价反馈。 　　线上教学中作业也是重要的一环，学生只能拍照提交或录制视频提交，老师在电脑上批改也有一定的难度。但我们深知“不积跬步无以至千里，不积小流无以致江河”，只有老师的监督和评价跟上，学生们才会有进一步的积极性。 批改完作业后，老师们会在班级群及时评价，将优秀的作业和课堂笔记分享给所有同学，见贤思齐，让同学们在榜样的力量中一步步向前。 行而不辍未来可期 即使是线上教学，我们也没有放松对自己、对学生书写的要求。七年级的全体学生在各班语文教师的组织下，开展了在家潜心练字活动。“育人必先律己，教书必先强我。”我们正是用这一笔一划承载师德，在书写的字里行间传达敬业，真正做到学高为师，身正为范。 　　学生写完后，把作品传给老师，老师们会耐心细致地进行指导；对于结构复杂，难写的字，老师还会亲自拍视频示范；学生们也可以在群里欣赏其他同学的作品，提出存在的问题，互相学习，共同进步。 山高水长细水长流 “阅读就像是与先哲的一场场对话，文采飞扬者有之，睿智渊博者有之，入木三分者有之，清新居安利者有之……” 无论老师还是学生应以书为伴，以书为友。 疫情阻挡了外出的脚步，却增添了师生共同读书的时光。与孩子一起阅读，是很好的度假方式，一方面丰富自己，一方面引领孩子阅读，形成良好的阅读习惯。 　　我们根据教学大纲，七年级下学期推荐阅读《骆驼祥子》《海底两万里》。我们阅读经典，手绘经典，书中有画，画中有书，是最美的书香气。 　　除了阅读经典，七年级语文组还开展了古诗词背诵升级活动，阅读分享活动等。为迎接4月23日世界读书日，开展了“春天送你一首诗·我想等你换上春装”朗诵活动。 　　“少年有梦正当时；有人挺身而出，有人逆流而上。”作为学生，认真学习自律成长；作为老师，我们认真备课用心教学。并给予学生正向的引导、暖心的陪伴。疫情之下，我们的征途仍是星辰大海，线上教学我们依然努力打造有深度的课堂。希望如约而至的不止是春天，还有疫情后平安的我们。