<p class="ql-block"> “问渠那得清如许，为有源头活水来”，作为一线教师的我们，只有思想永远活跃，方能才思不断，新水长流。</p> <p class="ql-block"> 备课是上好一节课的前提，是提高教学效率，是保证教学质量的基础。为了充分发挥教师的集体智慧，实现资源共享，提高教研和备课效率，促进教学质量的全面提高，2022年4月19日上午，王寨教育集团二年级语文组在施营小学开展了集智备课活动，为课堂教学注入了新思想、新方法、新动力。</p> 整体构建 具体分析 <p class="ql-block"> 首先，由主备人陈余敏老师对第五单元的教材进行了整体分析，再结合《寓言二则》和《古诗二首》两篇课文精准地解读教学重难点，并对教学流程及作业设计进行讲解，让老师们清楚地了解如何在课堂教学中通过各种教学活动突破教学重点、难点、易错点等，让学生掌握学习寓言故事和学习古诗的方法，提升学生学习效率。整个教学设计既重视学生基础知识和基本技能的训练，又重视学生自主、合作、探究学习方式的形成，教学设计得到了组内老师的充分肯定。</p><p class="ql-block"> 活动中，老师们积极讨论，针对每份教案的教学过程、作业设计等，提出建议。大家各抒己见，在思维碰撞中集思广益，博采众长。最后，根据大家提出的建议，老师们再次对教案等做出修改和补充，整理出最终的教学设计方案。</p> 特色设计 快乐学习 <p class="ql-block"> 讨论中，老师们对“思维导图”有了新的认识。思维导图不仅仅可以充分利用在语文教学中帮助学生记忆、阅读、理解，还可以在其他学科中帮助学生在科学与艺术、逻辑与想象之间平衡发展，从而开启学生学习的无限潜能。</p> 结合学情 落实双减 <p class="ql-block"> 在“双减”政策背景下，老师们要注重因材施教，激发学生的学习兴趣。要学会换位思考，多站在学生、家长的角度看待问题，构建家校共育和谐育人环境。要加强学习，及时更新教育教学理念，凝心聚力助推学校再上新的台阶。</p> <p class="ql-block"> 四月，是花开的季节，是挚爱的季节，也是感恩的季节。在这繁花似锦，绿荫如海的日子里，让我们在“教”与“学”的过程中，继续携手前行，潜心探究，与学生共同成长，收获一朵“教育之花”！</p>