浅吟低唱赏《诗经》，诗情画意校园风——路井镇中心小学“诗经进校园”活动（一）

知足常乐

《诗经》是中华民族优秀传统文化的重要组成部分，合阳是《诗经》的发祥地。为进一步加强中华优秀传统文化教育，做好中华优秀传统文化传承工作，加强未成年人思想的道德建设，路井镇中心小学通过“读、写、诵、唱、画”多种形式，形成潜移默化的影响，为培养路小学子成为谦谦君子打下坚实基础。 青青子衿悠悠心沐浴春光读《诗经》 　　孔子曰：“不学《诗》，无以言。” 春风不燥，童心与《诗经》古韵齐舞。每日，路井镇中心小学师生共读《诗经》，品其语，知其思，通古人之意蕴，涵己身之修养。 语文老师利用晨读、朗读时间指导学生读诗经。课前5分钟，校园里古筝曲悦耳，从《诗经》优美典雅的语言中，校园里回荡着田园劳作的号子，飘扬着穿越千年的优雅。 吟唱诗经古韵传承中华经典 　　吟唱，是中国传统的读诗方式，是中国文化精神的集中体现，是对祖国传统文化的传承。 两位音乐教师创新形式、结合运用古词填新曲的方式，融入现代审美元素“和诗以歌”。“青青子衿悠悠我心……”吟唱声声如小桥流水般清幽浪漫，优美的意境表达真挚情感。 营造古韵氛围感受诗经魅力 　　受过《诗经》文化熏陶的孩子，定能活出不一样的人生境界。 为了营造浓厚的学习是经文化氛围，各班级利用“会说话的墙壁”布置了诗经文化主题墙，师生共同创作完成，让诗经文化厚植于每一颗童心。 　　全体教师用心“DIY”诗经校本教材，图文并茂，写诗经画诗经，或古色古香、或朦胧优雅，将诗经之美、之雅完美诠释。 　　“诗经文化进校园”让同学们获得美的享受、德的熏陶、智的启迪，奏响了中华民族优秀传统文化的和谐旋律，激发同学们学习国学经典的兴趣与热情，同学们在读写唱诵中沐浴传统文化的恩泽，接受传统文化的洗礼，享受阅读的快乐，修养高尚的品格。