【高陵教育】“幼小衔接，我们在行动”观摩课——2022年学前教育宣传月系列活动（一）

南郭社区幼儿园

幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡的教育过程，也是儿童成长过程的一个重大转折，这个阶段也是处于人类整个逻辑思维形成和使用过程中所要经历的三次环境转换的第二次转换期，幼小衔接的重要性由此可见，意义重大。 　　幼儿园时期主要是以游戏和能力发展为主的教育方式，教育专家曾说“从幼儿园到小学不是翻山越岭，而是童年生活的一种自然延伸和过渡”，从孩子进入幼儿园的第一天，与小学的衔接教育就在发生，幼儿园的教育是完全能够帮孩子做好幼小衔接的也是最适合孩子的衔接教育！ 　　因此，本次我们南郭社区幼儿园组织全体教师根据幼小衔接方面的知识结合幼儿园活动实际，开展“幼小衔接，我们在行动”观摩活动。在活动中，发展孩子人际的交流能力，能与小伙伴们和平相处，不胆怯，性格开朗。同时培养孩子的规则意识和任务意识、培养孩子主动性、独立性、积极性，做任何事物要有计划的安排，积极去尝试与探索。 　　活动开始，各位老师抽取主题，围绕主题准备活动！ 社会《各种各样的建筑》 　　黄老师了解到幼儿在外游玩的时候并不了解每个建筑的用途，因此设计本节活动《各种各样的建筑》。通过分享生活中高陵一些建筑的图片，引导幼儿认识这些建筑的用途。便于以后在生活中大胆、清楚地向家长、朋友分享自己的见解！ 语言《小金鱼游走了》 　　崔老师老师讲述的小金鱼每次逃走都会躲到一个美丽的地方，这些花花绿绿的世界考验着孩子们的观察力。在类似捉迷藏的游戏情境中，引导孩子们认真听、仔细看、积极说，会变得自然而生动。《3-6岁儿童学习与发展指南》对小班幼儿语言发展目标中提出的一点：“会看画面，能根据图画说出图中有什么，发生了什么事。”此绘本与这一点完全契合，这是一本非常适合与小班幼儿共享的好绘本。 语言《向0敬个礼》 　　吉老师说，想到数字中，0是常常被忽略的，所以选择绘本《向0敬个礼》，故事中不起眼的0先生从不被关注到受人瞩目，看似发生在偶然的瞬间，但仔细想来却隐含着深刻的寓意:只要摆对自己的位置，每个人都可以发挥自身的优点和长处，就像故事中的O一样，所以不要忽略生活中任何一个朋友。在为0先生找朋友的过程中，孩子们经历了一段神秘而又充满惊喜的历程。最后让孩子们知道要关注身边的每一个朋友、仔细寻找朋友的心意、仔细倾听朋友的心声，和朋友在一起的玩耍才更有意思。 科学《生活中的数字》 　　马锦老师本次次活动是语言+社会领域，主要内容是通过本次活动，让幼儿萌发对数字的兴趣，引导幼儿发现数字在生活中的运用，帮助幼儿将数字运用于生活中。既符合幼儿的生活知识的需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活，又有助于拓展幼儿的经验和视野。 科学《动物城破案》 　　“动物城”发生了盗窃案，郭教师化身“鹿博士”与孩子们一起破案，情景设置调动孩子强烈好奇心，通过科学实验“水油分离”，由幼儿总结出油和水不能融合的秘密，找出小偷。所有破案过程由幼儿操作进行，符合大班幼儿的年龄特点，充分展示出他们爱动脑、爱动手，爱思考的学习品质。 科学《神奇的水》 　　随着天气越来越热，田老师抓住孩子对泡泡水的喜爱，设计本节教学活动。选材来源于生活，又服务于生活，教学活动的开展满足了孩子们平时爱玩的泡泡水的兴趣爱好，也激发了孩子们探索的欲望，同时也锻炼了孩子的动手能力。 艺术《线条宝宝的旅行》 　　吝老师本次活动让幼儿尝试运用线条表现服饰的美，体验到了用线条作画的乐趣。通过了解和理解线条，能够对线条进行大胆想象和描述。同时也培养幼儿对美的欣赏能力，让幼儿体验成功带来的喜悦。 语言《春天的电话》 　　谢老师通过《春天的电话》讲述了一些有关小动物之间的故事，小动物间的纯真有趣、容易吸引幼儿模仿和学习故事中小动物的话。幼儿在感受故事时领悟到其中小动物间的语言互动。了解春天初到的特点,在教师的引导下慢慢学会表达自己的收获和感受。 语言《熊叔叔的生日派对》 陈老师为向朋友们讲述《熊叔叔的生日派对》在森林里大家相互帮助，熊叔叔无私奉献帮助大家伙儿建造石桥，小伙伴们想着怎么回报熊叔叔呢?大家伙儿为熊叔叔精心准备了一场生日派对，森林里的小动物们都来了，为熊叔叔准备了生日礼物。熊叔叔这个生日真是开心极了，不仅收到了礼物，还有大家的陪伴。活动中幼儿大胆地想象、猜测故事情节，用语言表达对故事画面的理解。通过故事理解熊叔叔在为大家做事后获得的惊喜，知道为别人做事会感到快乐。 科学《糖果屋》 　　岳老师从幼儿的实际水平及兴趣出发，设计了以“糖果屋”展览的情境为主线，让幼儿在情境中认识长方形，三角形，圆形，尝试运用简单图形进行自由拼贴，将活动内容融进游戏中，让幼儿在游戏过程中体验学习的乐趣，成为活动真正的主人。 艺术《春天里的油菜花》 　　美丽的春天到来了，到处都是绿草如茵，鸟语花香，孩子们对身边的这一切充满了兴趣，每天都用好奇的眼光这里看一看，那里瞧一瞧。幼儿园里的花也都开了，孩子们对油菜花有很大的兴趣。孩子们对油菜花的喜爱可以让他们通过动手的形式来表达，于是，张老师就设计了一节活动，让孩子们从中了解油菜花，并用手指点画和棉签点画的方式进行表现。 艺术《毛毛虫的舞会》 　　魏老师的《毛毛虫的舞会》从小班幼儿的年龄特点出发，培养孩子的动手和创作能力，所以组织了本次活动。让幼儿学习用记号笔画线条画。能够积极作画，养成幼儿良好的作画习惯。体验用线条装饰的美，并喜欢参加集体活动。 　　“学然后知不足，教然后知困”，此次活动为12位老师营造了一个相互学习、相互交流、不断探索、不断反思的良好互动氛围！孩子们也通过观察、聆听、体验方面了解了活动中不同的地方，感受生活的无限魅力，。12位教师也在活动后反思自己，并与其余教师一起讨论，讨论适合孩子的教学方法，帮助孩子们更好地成长！ 教育是一场漫长而艰辛的旅程，“幼小衔接，我们在行动”——各位爸爸妈妈不必心急，多倾听孩子的心声，多陪伴，多鼓励，相信他们一定能顺利度过难关，迎接美好的未来！ 图片提供：各班老师文字编辑：黄晨美篇审核：贾毅娜