“阅读悦幸福”，“阅读伴成长”，——淅川县实验幼儿园果果四班

丁当

时光浅浅，书香致远，书是幼儿看世界的一扇窗，从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书、勤读书、乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要。 《3-6岁儿童学习与发展指南》中语言领域指出语言是交流和思维的工具。幼儿期是口语发展的重要时期，语言贯穿于各个领域。我们应该鼓励幼儿和支持幼儿与成人、同伴交流。让幼儿想说，敢说，喜欢说，为幼儿提供一些适合的绘本故事，和幼儿一起畅游在书的海洋，丰富其表达能力，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。 感受阅读之美阅读打卡活动的坚持 　　书籍是一颗小小的种子，当父母把它种在孩子的心田，用耐心去浇灌，小小的种子就会爆发出勃勃生机，长成参天大树，启迪心灵，滋养智慧。阅读，是一种能给我们和孩子带来无限乐趣的娱乐活动，同时也是我们获取知识、开阔视野的有效渠道。 阅读精彩瞬间 打开阅读之声 　　阅读每一个绘本故事时，展示阅读效果的最好方式就是用语言表达出来。成人应带领幼儿朗读绘本故事，让孩子用“嘴巴”最直接的方式展现阅读效果。同时感受绘本中的经典语言，了解多种的语言表达方式，幼儿能从中学会运用语言文字准确地抒发自己的感情，还可以主动运用一些优美的词汇，与伙伴或老师、爸爸妈妈交流讨论图书的内容，提高了语言表达能力和交往能力。 自发的讲述活动，一边思考，一边组织语言，并且用连贯的语句讲述。 　　欢迎来到小闫老师的课堂，精彩的识字活动等着你。 　　阅读，不仅仅是用眼睛看，用耳朵听，更应该读出声来。在读中领会到故事的奇妙，通过小故事获取大道理。 亲子故事《逃家小兔》 拓展阅读之趣 1.阅读时光 餐前播报:讲述自己从哪里来？ 餐后师幼共读，幼幼共读和自主阅读。 2.四步推理游戏 　　四步推理游戏:图片排一排，根据（讲述要素:时间，地点，人物，事件）来讲述一下。 3.小组读故事《昆虫远举会》 4.听读古诗 5.小小故事播报台 6.阅读区的安静阅读 7.语言区 运笔练习 看图讲述 拼字游戏 古诗粘贴 报章剪字 自制小图书 讲述自制图书 8.表演区 　　根据孩子们的喜好选择了《狐假虎威》这个故事，孩子们自选角色，跟着音频动画熟悉台词。 　　用心练习的小身影 　　在表演的过程把组织和安排站位的机会让给孩子们。他们能互相提醒着记台词，提示动作，纠正发音等等。有时还能互相换着角色来亲身感受不同角色不同语气不同动作，多角度感受表演活动的乐趣。 “上台”表演故事《狐假虎威》 故事表演《老鼠的梦》 家长反馈 当台词变成了顺口溜，无形中增加了孩子的自信。这都是小老师们的成果 　　当讲故事兴趣被激发，带动家里的妹妹一起讲故事《楼上的新邻居》。 9.“识字树”活动后续享受阅读之美绘本拓展活动《跑跑镇阅读拓展 　　跑跑镇上的居民都喜欢快跑，快跑就免不了会撞在一起。可是当小猫和小鹰撞在一起后出现了什么呢？ 在这个故事中充满着幽默诙谐的生活情趣和奇妙现象。两个看似不相关的物体，在跑动碰撞以后出现了奇妙的“合体”现象，请小朋友和爸爸妈妈一起来看看吧。 拓展一:彩虹剧场今日开播:音乐绘本《跑跑镇》欢迎观赏！掌声!!! 表演区中的自主表演 拓展二:《颜色对对碰》 例:红色和蓝色碰撞在一起会变成绿色。 拓展三: 游戏:身体对对碰 听音乐，转圈走，音乐停动作停。听指令，做出相应动作，如:碰碰手、碰碰背等，考验小朋友们的反应能力和合作能力，感受绘本拓展游戏的快乐！ 拓展四:创编《跑跑镇》 传递阅读正能量图书漂流瓶活动 　　孩子们最喜欢在放学前的借阅时间，选一本喜欢的图书，回家读一读，根据我们一直以来的习惯用自己的方式记录下来一张张属于自己的阅读笔记。 每本书都有不同的读书笔记 　　孩子们用稚嫩的笔触，向我们讲述了一个个精彩的故事，以儿童独特的视角及方式表达了对作品的理解，是不是很萌、很酷! 创造阅读之新阅读和科学的有效结合 这些自制小图片更像是一本本知识经验类的图书，其中蕴含了很多丰富的生命科学知识：比如植物的生长条件，要有阳光、水分和土壤；再如植物的生长过程，要经历发芽、长叶、开花、结果等。 　　细心的观察与记录，既让我们感受到了生命成长的美好瞬间，也让我们看到了小作者漫长等待后收获的喜悦。 种下一颗种子，收获一个希望，正如教育家陈鹤琴先生所说：“儿童的世界是儿童自己去探讨去发现的，他自己所求来的知识才是真知识，他自己所发现的世界，才是他的真世界。” 自制运动类绘本 　　亲子自制运动类绘本活动，不仅激发了孩子们对绘本阅读和热爱运动的兴趣，更增进了亲子间的情感交流，真正架起了家园携手共育的桥梁，也让孩子们在家园联动、亲子互动的氛围中深切感受到了我园n+3体育运动的独特魅力。 阅读月的倡议 倡议孩子们✨好书共分享 选择自己喜欢的书籍通过班级群向小朋友们推荐分享好书，共同感受阅读的美好。✨执笔绘童心 鼓励幼儿自制图书、自制书签、自创绘本（幼儿画、家长文字记录)，欢迎小朋友们和小伙伴共享自己的创意小故事。✨经典润童心 感受经典故事和传统文化的魅力，唱一唱、念一念、演一演。✨文明阅读者 每一本书都是我们的好朋友，请小朋友们爱护、保护图书，不破坏图书，修补图书做文明阅读者。✨不忘好习惯 坚持每日阅读打卡，给阅读留“专属时间”，每天睡前讲故事，养成好习惯。 倡议家长☀营造书香氛围 给宝贝营造温馨的阅读氛围，让孩子有“一平方”自己的阅读小天地。☀亲子阅读打卡 坚持每天陪孩子进行半小时亲子阅读，在享受亲子阅读时，把阅读过程的照片、视频分享到班级小管家。☀榜样引领伴成长 阅读时给孩子足够的鼓励和必要的督促，并与孩子畅谈阅读的感受，与孩子一起进行讲故事比赛，多带幼儿到书店或图书馆，让孩子沉浸在书的海洋。☀同心共绘书世界 与孩子一起将在阅读中获得的创意灵感，进行自制书签、自制绘本、绘制阅读日记、亲子阅读美好时光、修补图书等，利用各种形式让孩子体验阅读的乐趣。 好书推荐 推荐给幼儿 推荐给家长 　　亲爱的家长、小朋友们，让我们一起坚持阅读，尽情感受阅读的快乐，让阅读点亮童心，让我们行动起来共同构建美好的“书香家园”吧！