聚力教研艺路芬芳——音美心组组内研讨课

信心

为了全面推进素质教育，积极搞好教研，狠抓课堂教学常规，保证教学质量，石河子第十三中学开展了“立足常态抓教研聚焦课堂提质量”组内研讨课。 　　首先由李迎春老师给大家展示一节八年级下册第四单元唱歌课《在那遥远的地方》，她先带着问题初步感受民族音乐的美，让学生学会用音乐要素的知识分析了解这首青海民歌，充分体现把课堂还给学生的教学理念，教师通过介绍“西部歌王”创作这首歌曲的背景，激发学生学习这首青海民歌的热情体会作者当时写歌的情感，让学生对中国民歌产生浓厚的兴趣，然后进行学唱歌曲分析了解民歌分类。 　　第二节课是张红老师的研讨课《在那遥远的地方》她注重咬字吐字以及气息控制,提高演唱技巧与水平,正确传情达意，课堂上除了给学生教唱歌曲外,也会适当的给学生渗透一些简单的、常见的基本乐理知识，同时,也尽可能的多让学生欣赏、了解一些优秀作品,扩大学生的音乐知识面,提高学生的音乐鉴赏能力与感知能力，最终提高学生的审美意识。 　　任星羽老师展示《在那遥远的地方》她通过聆听和演唱体会歌曲真挚的情感，引导学生以积极的心态正确的歌唱，培养良好的歌唱习惯，让学生在体验、比较的过程中感受民族音乐多元化的风格特点。最后让学生有感情演唱歌曲，体会不同作品风格，以及歌曲之间体现的不同音乐要素。 　　接下来由刘欣语老师展示《变废为宝》，首先让学生了解了我们的家园环境遭到破坏的视频及图片，让学生产生共情，引发学生深思后，再欣赏变废为宝的作品，激发学生创作的火花和热情。针对本次上课班级，教师专门将作业环节设置为边学边动手制作，主题统一而又给学生发挥创作空间，从简单的纸杯变风车得到的成就感激起学生寻找制作别的废品的冲动，本节课培养了学生良好的环保意识。 　　苏航老师在上《团扇》这一课时，首先通过课件演示及实物展示，欣赏团扇，使学生初步了解中华民族的扇文化，领略扇面画的艺术魅力，从作品形式美的角度进行简单的评价，引导学生设计并剪出团扇的形状培养学生热爱中华民族传统文化的感情。 　　最后展示的课是孙诗雯老师的心理课《拥有一颗同理心——学会换位思考》中最精彩的地方要属采用投射测验，使每一位同学都积极投身到活动中，从对五种动物的选择到生活中矛盾和冲突的产生，很多时候是源于大家只站在自己的角度想问题，忽视了对方的想法和感受而导致的结果，同学们在活动中体验换位思考的重要性，随后同学们观看心理情景剧，以小组合作探究的形式掌握换位思考三部曲，让学生们运用“换位思考”的方法，探讨和解决自己的实际问题。 　　本次组内研讨课活动中，我们组的每位教师在教学结构，教法上大胆创新，勇于实践，倡导学生主动参与、探究、交流合作的学习方法，把教与学的方式进行了变革，抛弃传统的循规蹈矩呆板的教学模式，根据课的内容要求进行教学，评课中我们组的教师端正态度，虚心学习，取长补短，有效促进了本组教研工作的开展，同时也暴露出许多问题和不足，有待在今后的工作中加以改进和提高，达到我们学校的“五美”教育理念实现课堂教学的创新优化。