<p class="ql-block"> 花正开，春正浓，疫情又一次袭击我省各地。当前疫情防控形势严峻，按照上级教育部门统一安排部署，四知学校小学实行线上教学。</p> <p class="ql-block">一、学科组内教研，助力线上教学。</p><p class="ql-block"> 在姚君妮副校长的带领下，组内教师多次进行钉钉视频会议，结合疫情，针对学生实际，制定教学计划，合作互助，调试设备，交流心得，为提高线上教学效果积极准备。</p> <p class="ql-block">二、潜心钻研，精心备课。</p><p class="ql-block"> 科道组全体老师善用教学资源，认真负责，结合学生的实际，精心备课，不断反思探索，力争寻找最适合学生的教学方法，从而制定好每节课的内容，准确把握重难点，梳理知识要点，及时补充与拓展。备学生、备课程、备实际，科学有序地推进线上教学工作。</p> <p class="ql-block">三、课后及时反馈，努力提高改进。</p><p class="ql-block"> 每节课后，老师都会及时在班级群里反馈学生的上课状态，掌握和消化知识的程度，注意力是否集中，能否积极回答问题，以及自身存在的问题和不足，提出改进的方法和措施，保质保量的上好每节线上课。。</p> <p class="ql-block">四、精心布置作业，耐心批改落实。</p><p class="ql-block"> 道法科学作业设计的总思路是：提质减量，做好作业改革的“加减法”，在质上有分层，在量上有弹性。一二年级没有书面作业，让学生利用身边的资源和材料，与家长一起进行道德修养钻研与科学实验活动，感受学习乐趣。三至六年级，减少书面作业，分层设计，让学生学得轻松、快乐，消除线上学习的畏难情绪。钉钉中的“课堂作业”程序，统计未上交作业的学生，老师在群里及时提醒，力求每一位学生都能按时上交作业。批改作业圈画勾点，认真细致批阅每一本作业，力争做到最好。</p> <p class="ql-block"> 在疫情这场战役里，没有旁观者，你所站立的地方，就是你的战场。作为教师，唯有坚守岗位，做好教育教学工作，不断提升自己的专业素养，才是我们的职责所在。在以后线上教学的日子里，科道全体老师将一如继往地扎实开展教学工作，力争做到最好。</p>