<p class="ql-block"> 最美人间四月天！揭开四月的春帷，看繁花似锦，叶绿满枝；感暗香涌动，春意阑珊。在这美好诗意的四月，东小语文教研活动如期开展。</p> <p class="ql-block"> 本周语文组授课的老师是五二班张丽萍老师，张老师认真严谨的教风、沉稳大方的教态给大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 4月12日下午，语文组的全体教师在工作室开展了教研活动。张老师有条不紊地进行《青山处处埋忠骨》的说课，并带领大家教研学习课题《读写结合的策略》，老师们都受益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 说课从“前后联系说教材、以学定教说教法、以生为本说学法、深化重点说过程、画龙点睛说板书”五个方面，以学生发展为目的，通过学思结合、合作探究等方法，从而达成知识的自主建构和能力的迁移运用。整个流程结构合理，思路清晰，构思巧妙，过渡自然。</p> <p class="ql-block"> 随后，语文组的老师在一起集体备课，结合张老师说课内容反复研磨：从立意到结构，从流程到板书，从教法到学法……每一个细节都不放过，仔细推敲。大家严格按照《新课程标准》要求，以教参为依据，研教材、研学情、研教法、研学法，积极探讨，群策群力。</p><p class="ql-block"> 张老师博采众长，精心打磨，并对课件和教案做了适当调整，为上好这节课做了充分的准备。</p> <p class="ql-block"> 4月13日上午第二节，由张丽萍老师执教的《青山处处埋忠骨》为大家精彩呈现，王校长及语文教研组全体老师在五二班教室听课。</p> <p class="ql-block"> 张老师从单元主题入手，把语文要素和课文内容相融合，通过谈话自然引入课题，内容上注重识字教学、书写指导和朗读指导等，扎实沉稳；结构上循序渐进，环环相扣，注重知识的迁移和整合，学以致用；另外，板书精美，图文并茂，与课件遥相呼应，相得益彰。</p><p class="ql-block"> 青山连绵，忠魂犹在。让学生真切地感受到烈士们为国捐躯，死而后已的崇高精神，以及毛主席作为一个平凡父亲的真实情感和作为一个国家领导人的伟大胸襟。</p> <p class="ql-block"> 本节课依然采用“五步本元”教学模式。教师引导与小组合作相结合，合作交流中碰撞出思维的火花，展示分享中彰显自信的魅力。课堂上师生互动，生生互动，学生自主学习，合作探究。“学、探、展、用、练”五步本元，充分发挥了学生的主体地位，真正把课堂还给了学生。</p> <p class="ql-block"> 课后，教研组成员在工作室评课。大家都各抒己见，就课堂设计和课堂生成等方面提出了宝贵的意见和合理化建议，为教研活动注入了生命活力！张老师认真倾听，且行且思……</p> <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空。”研为教之先，教是研之行，在“双减”政策的推动下，希望我们的教研活动做稳做实，以研促教，以教促改，为我们教学活动的顺利开展打下坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 芳菲四月，姹紫嫣红。让教研之花开遍校园的每一个角落……</p>