<h3>林泽芬老师所讲三年级下册《顽皮的小杜鹃》，教学目标明确，整堂课将歌词的记忆与情绪的理解融入丰富多彩的演唱与主题表演活动中，通过听、说、唱、演等多种方式丰富音乐体验，激活了孩子们的表现力，达到了良好的教学效果。</h3> <h3>导入部分。引出杜鹃鸟叫声，设计顺理成章，水到渠成。</h3> <h3>用“sol”和“mi”两音模拟杜鹃鸟“咕咕”的叫声，即真实又童趣。在固定音高的训练中，学生音色统一，演唱方法正确，老师在此基础上加入乐理知识顿音记号的处理，既愉悦了学生又淡化了教学点，歌曲的学习层层铺垫，环节紧紧相扣，由易到难完美掌握。</h3> <h3>林老师利用图片、图谱、板书，以小杜鹃及主人公的语气带入歌曲，在教师范唱和学生演唱时，即直观了解歌曲结构，同时又加深了歌词记忆。</h3> <h3>在学生积极学习的氛围中，以游戏的形式把课堂气氛推向高潮，学生化身为小杜鹃来表现整首歌曲。</h3> <h3>根据音高的特点，随着音乐的进行，学生们进行互动。</h3> <h3>林老师大胆地设计贴切学生思维的律动和创编活动，摆脱枯燥的教唱课，使课堂更自主，学生更活跃，课堂更高效。</h3> <h3>2022.4.13 周三 早</h3>