<p class="ql-block">诗来源于生活，</p><p class="ql-block">诗是生活大海的闪光。</p><p class="ql-block">有生活的地方，就有诗的歌唱，</p><p class="ql-block">诗的领域象生活一样广阔无垠。</p> 合作创作 <p class="ql-block"> 在老师教学后，孩子们分为8个小组。在小组长的带领下，组员们认真地开始创作自己的小诗。创作小诗后和组员一起交换并修改小诗。</p> 小组朗诵 <p class="ql-block"> 小组内成员讨论并推选优秀作品，共同合作朗诵展示小组的代表作。</p> 个人朗诵 <p class="ql-block"> 集体诵读本小组的代表作品后，孩子们又开始迫不及待地将自己创作的小诗诵读分享。</p> 作品展示 <p class="ql-block"> 诗歌是最高的语言艺术，好诗往往文字精炼，意蕴却无穷。瞧，这是我们自己创作的诗歌，还不错吧？一起来读读呀！</p> <p class="ql-block"> 诗无达诂，所以意味万千。在双减政策下，通过作业形式的改变，减量不减质！我们在摸索，希望孩子们能全面发展，快乐学习、健康成长。希望孩子们都有自己的诗歌和远方！</p>