<p class="ql-block"> “学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。” 虽然疫情给这座城市摁下了暂停键，但是汉光实验小学语文组的老师们并没有因此就停下脚步，利用这段时间充电蓄能，开启了《深度学习视角下单元设计的学习》的培训。</p> <p class="ql-block"> 大单元学习设计是教师提升课堂教学质量，实现优质教学的理想追求。大单元学习设计是改变学科知识点碎片化教学，实现教学设计与素养目标有效对接的必然选择。</p> 最是学习能致远 <p class="ql-block"> 苏霍姆林斯基在给教师的建议中多次提到，要提高自己的教育素养，就必须不断的学习。老师们面对着小小的屏幕，仔细品味一个个环节，聆听一句句内容。他们指尖滑动，屏幕上跳动着精彩的学习体会、收获和感悟，单元设计的学习呈现出生机勃勃的景象。</p> 最是墨迹留余香 <p class="ql-block"> 在朱教授拨云见日的讲授中，在认真聆听的学习氛围下，语文组的教师们收获知识的储备，获得进步的力量。老师们仔细梳理，同时记录下专家老师的宝贵经验和专业方法。用密密麻麻的笔记将满满的收获记录下来。一篇篇清晰的笔记是老师们用心学习，积极进取的有力见证！</p> 最是百花才争鸣 <p class="ql-block"> 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。百家争鸣才能百花齐放，充实的课程结束后，老师们进行了深入研讨，纷纷表达自己的想法和心得，反思不足，交流收获，用实际行动坚守自己的职责，做有温度、有准备的教育。</p> <p class="ql-block"> 一分耕耘，一分收获，汉光实验小学语文组教师将继续通过知识的沉淀，充实和完善自己。翼，唯有飞翔才能成长。我们之所以一直努力飞翔，是因为我们的学生还学习飞翔的路上。待疫情消散时，我们与孩子们一定会展翅相遇！</p>