为提升全县心理教师的综合素质，曲周县教育体育局教研室张莉老师再次于2022年4月18日召开疫情下以“与学生在一起”为主题的线上视频培训。<div> 张莉老师详细诠释了八大工具的原理和使用方法，既有理论指导，又有实际案例，容易接受，易于操作。各学校也同时组织老师们在线观看。</div> <p class="ql-block"> 著名哲学家雅斯贝尔斯在《什么是教育》中指出:"教育的本质意味着:一棵树摇动一棵树,一朵云推动一朵云,一个灵魂唤醒一个灵魂。"教育的本质就是唤醒,唤醒学生沉睡的天性、潜能和梦想,唤起学生的自尊、自信、自强和自律,焕发生命的活力和人性的光辉。西方教育常常重视学生的天赋，所有的教育，都是在帮助孩子找到自己的兴趣，发现自己的天赋。然后提供相应的条件，促进他们成长。</p> <p class="ql-block"> 学习成绩好的学生更需要多“动”,教育学生或自己的孩子时不要用含有“不”字的语句，因为心理学一个著名的心理现象——“你不要想一个大黑猫正在吃东西的画面”，这个现象说明人们大脑通常记住的“不”字后面的内容，这与我们教育者的初衷背道而驰，所以建议大家多进行“正面管教”，告诉孩子们需要做什么。</p> <p class="ql-block"> 老师们要慎用批评，研究表明，大部分人把批评视为“人身攻击”尤其男性和正处于青春期的孩子们，进而促使他们启用心理防御机制进行抵抗，我们的教育就无效甚至使原本的问题恶化了，这就是为什么有人说青春期是叛逆期的原因。</p> <p class="ql-block"> 在实施新课改的今天，我们必须对教育的本质进行深层的思考。我们所进行的教育是唤醒心灵，启发创造；还是泯灭灵性，抑制创新？俗话说得好：“种瓜得瓜，种豆得豆。”“栽什么树苗，结什么果。”用什么样的教育方式就培养出什么样的人。</p> <p class="ql-block"> 作为有责任心和担当精神的教师，要坚守内心的良知底线，做“让孩子成为人”的教育，做一个“擦星星”的人，唤醒学生人性中天使的一面、光辉的一面，进而让学生以阳光、积极的一面来展示自己，奉献社会，这就是教育的力量。</p> <p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p> 让孩子多接触自然界的万事万物，多读经典作品等等，这些都是唤醒孩子心智的方法。当心智被唤醒，孩子才能专心投入到学习当中，才能积极主动地明察秋毫，并试图探究其中道理，从而得到智慧力量。<div> 在教育学生时我们教师对学生要有更多的信任，要有更多的期待。相信我们的学生能够健康茁壮的成长，学生一旦得到信任，他们的内在动力就会被激发，他们就会显得聪明、能干、有悟性、很懂事。</div> <p class="ql-block"> 在每一个班或多或少都有后进生，对待这部分学生，教师应从培养良好的非智力因素入手，启发诱导，激发兴趣，去唤醒学生内在的动力，使其明确学习目的，端正学习态度，变“要我学”为“我要学”。这是一个极其艰苦的过程，教师要付出巨大的代价。</p><p class="ql-block"> 有人说“教育的全部秘诀在于爱”，那就是让我们的教师去关爱后进生，去关注他们每一点的进步。我们要用满腔的爱去唤醒他们“沉睡的心灵”，用爱去填补他们心灵的鸿沟，用爱去消除他们情感的障碍，用爱去找回他们的自信和自尊。只有这样，才能使后进生打开心扉，乐于接受我们的教育。</p> <p class="ql-block"> 教师要有一颗灵动的心，不时的去感受，去贴近学生；要有一双锐利的眼睛，去观察，去发现他们的闪光处。再加上赏识教育，再说一句关爱的话，再给一个鼓励的眼神，再多一次信任的微笑，这样就能唤醒学生沉睡已久的意识和潜能，就能使学生天性中最优美、最灵性的东西发挥出来。只要点燃心中的梦想，学习就只有刻苦，没有痛苦。</p> <p class="ql-block"> 在中小学心理健康教育大力普及的今天，希望我们每一位教师共同努力，真正用心关注我们孩子的心理健康问题，做一名优秀的心理健康教育教师，让我们未来的主人翁都能拥有健全的人格，健康快乐成长每一天！这次培训的深刻，一张张照片留存于我们每一位心理教师的心里！相信我们每一位心理教师在心理健康教育的道路上都可以越走越远！</p>