<p class="ql-block"> 在这个特殊的春天，疫情再度来袭，暂停了师生们的校园生活，却阻止不了我们教学工作前行的步伐。根据学校方案要求，英语组全体老师凝心聚力、开展形式多样的备课、上课、批阅作业等新模式，大家相互学习，发挥集体智慧，凝聚合力，积极做好“停课不停教，停课不停学”工作。</p> <p class="ql-block"> 为了在云端与孩子们相见时，能提供有趣、有料、有声、有色的线上课堂。英语组开展了多次线上教学研讨。老师们积极发言，对如何线上互动及有效的教学方法，学生学习效果怎样，作业如何分层布置等问题进行讨论。针对如何备好课、上好网课、线上作业的布置和检查、教学进度等问题进行深入交流。</p> <p class="ql-block"> 网课中，英语老师们通过PPT进行当节课知识的巩固互动，教师有激情，学生有热情，教学内容环环相扣，同时坚持以学生为主体的原则，使学生在积极、愉快的课堂氛围中提高自己的认知能力。</p> <p class="ql-block"> 兴趣是学生最好的老师，老师布置们的作业是多样化的，让学生感受到趣味的过程中，获得了知识。在学生完成作业后，老师会对学生们的作业进行耐心仔细地批改与讲解。</p> <p class="ql-block"> 虽然不能面对面指导孩子的学习，但是扎实的常规作业必不可少。英语学习就像是建房子，房子建得牢不牢固，关键看地基打得好不好。对于英语学习来说，记单词背词组就是在打地基，所以不管是正常教学还是线上教学，这一点都非常重要。英语老师们充分利用网络资源，通过钉钉“家校本”指导学生的常规作业，务实基础。</p> <p class="ql-block"> 英语老师们对线上作业的设计都很用心，作业内容合理，作业量适中，作业质量也在老师的要求下逐步提高，对孩子们交上来的每一份作业， 积极鼓励的话语处处可见。</p> <p class="ql-block"> 老师积极通过微信群、钉钉群等线上平台在线答疑，解决学生和家长操作问题。在批改作业时，老师通过打回功能提醒并落实学生的订正，及时发现并帮助学生填补知识盲区。在批改作业后，教师通过钉钉群等公示优秀作业，激励同学们见贤思齐。</p> <p class="ql-block"> 同时对学有余力的孩子我们还布置了提升拓展作业，英语故事配音，演讲，用英语给抗疫志愿者写信等特色作业，让孩子提高综合运用能力。</p> <p class="ql-block"> 停课不停学，成长不延期。愿孩子们逐步养成自主学习的好习惯，为以后的学习生活打下良好的基础，在特别的时光采撷别样的收获！</p>