<p class="ql-block"> 2022年4月20日，正值谷雨节气，在南口学区基地校领导团队的筹备组织下，北京市基础教育研究中心专家走进老峪沟中心，开展南口学区“减负增效 提高质量”——“春雨行动”教学视导活动。这次活动是在“双减”背景下“减负增效 提高课堂教学质量”的一次教学研究尝试。 </p> “春雨行动”是十五中南口学校和南口学区连续四年的固定活动，邀请市基教研中心专家来南口学区中小学进行全科视导，共同研讨在“双减”背景下如何减负增效、提高质量。活动每年都安排在4月20号左右， 时值中国传统的谷雨节气，故名“春雨行动”。<div> 北京市基础教育研究中心主任贾美华、北京市基础教育研究中心教研员闫勇、南口学区组长校南口第十五中学校长郑克瑜、老峪沟中心小学校长李春林等共计11人次参与此次活动。该校校长李春林向各位专家介绍学校基本情况。<br></div> <p class="ql-block"> 老峪沟中心小学刘新老师上一节二年级语文课《传统节日》。这是一篇识字课文，刘新老师结合本课生字的特点，引导学生巩固多样的识字方法，比如 “巷”和“街”采用看图识字，引导学生留心在生活中识字。“祭”结合字理识字，让学生感受字形的演变，从而领略汉字的文化内涵。结合低年级学生注意力不容易持久的特点，采取集中识字和分散识字的策略，从而让学生的注意力保持一个良好的状态，提高学生识字的效果。二年级孩子对于春节、中秋节的习俗相对熟悉，但是对于端午节、乞巧节的习俗相对陌生，本课刘新老师采用了图片、视频、传说等多种形式帮助学生理解节日习俗，孩子们从中感受到：中国传统节日不仅数量多，而且都有深刻的文化内涵，从而激发了学生对中国节日文化和中华民族优秀传统文化的热爱。</p> <p class="ql-block">孩子们在课堂上积极参与课堂学习活动</p> <p class="ql-block"> 闫勇老师随后结合本课例和二年级两个识字单元，细致具体的阐述了如何使用好统编版语文教材进行识字单元教学：统编版语文教材备课时应以单元为一个备课单位，先定性（即本单元是识字单元还是习作单元亦或是其他），再依据单元人文主题和语文要素定任务，然后是定目标。还具体讲述了小学各年级段识字、写字教学的不同侧重点，为教师备好课、上好课，从而提高课堂质量明确了工作努力的方向。</p> <p class="ql-block">老峪沟中心小学于2021年底加入学区，这是第一次参与学区的大规模活动。</p> <p class="ql-block">语文组全体教师参与此次活动</p> <p class="ql-block">本次活动严格落实疫情防控期进入校园扫健康码扫行程码并登记的要求。</p> 闫勇老师结合今天的课例，为我校语文教师做了一次高水平、高质量的指导，也为今后在工作中更好的落实“双减”相关工作指明了方向。本次活动圆满成功！ <p class="ql-block">图文编辑：张玉艳</p><p class="ql-block">摄 影：冯永菁</p><p class="ql-block">审 核：李春林</p>