<p class="ql-block ql-indent-1">书是五彩生活的万花筒,书是大千世界的缩影。我校非常重视培养学生的阅读习惯和能力,课间班级的图书角、走廊的图书柜、宽敞明亮的图书室到处都是孩子们看书的身影。尤其在防疫时期,线上阅读更是不可缺少。一年级学生虽然年龄小,但是一年级2班读书活动开展得如火如荼,小朋友们的读书热情越来越浓。</p> 亲子阅读共享成长 <p class="ql-block ql-indent-1">白驹过隙,时光飞逝,一年级2班读书节之亲子阅读活动在韩老师的带领下持续进行中,小朋友们定下的读书计划就像播下的第一粒麦种,经过自己勤勤恳恳地浇灌,如今已有小小的收获了。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">和之前的读书活动稍有不同,疫情期间孩子们有了更多与爸爸妈妈相处的时间,那么这次就安排孩子和爸爸妈妈共同阅读。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">每天睡前的30分钟,是我们和爸爸妈妈一起进行亲子阅读的美好时光,小时候是爸爸妈妈讲故事给我们听,现在,我们把自己的读书体会与他们分享,那一刻语言与情感相融,温馨无比。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">阅读之后,我们还会把自己读书中遇到的好词佳句积累下来,摘抄到日积月累本上,有效巩固自己的读书成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有心的孩子们把自己从课本里、课外书中、生活用品上学到的生字,做成了精美的识字小报。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孩子自己又何尝不是那肆意生长的种子,父母化作肥沃的土地、和煦的春风、绵密的细雨陪伴在他们身旁,给予最充足最优质的养分让他们能够挣破地面,露出尖角,勇敢地探索天空。</p> 好书分享其乐融融 <p class="ql-block ql-indent-1">古人云:“读书如行路,历险毋惶恐”。疫情反复,我们又一次转为了线上学习,虽然隔着屏幕,但是一年级2班的学生在韩老师的带领下有条不紊地学习,利用课余时间浸染书香。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">同学们把所读作品中的经典诗文和精辟语言以及读后的心得分享给同学们。通过活动的开展,培养了同学们的读书兴趣、读书能力和良好的读书习惯,扩大了阅读的量,无论是分享者还是倾听者大家都是乐在其中。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧,同学们读的书真是丰富多彩,读《木偶奇遇记》学习到了做人要仁慈、善良;读《小故事大道理》知道遇到事情时要分清善恶,明辨是非好坏,帮助应该帮助的人……孩子们在阅读中成长,培养了丰富的想象力。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">为培养学生良好的心理素质,提高学生学习的热情,活跃课堂气氛,减缓线上学习压力,激发学习兴趣,使学生尽早进入学习状态,让每节课的课前三分钟成一种愉悦,一种期待,一年级2班的学生利用每天上课前进行讲故事展示,每天进行师生互动,学生积极展示自己。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">学生选择的故事内容丰富,形式多样,既可以是吟诵古诗词、成语故事、三字经,也可以是讲自己喜欢的故事或即兴表演等,老师及时评价,同学们积极参与,并会把短文中的成语和佳句标注出来记住,并运用在摘抄本上。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">“有趣的课前三分钟”展示作为一种常态引入课堂,培养了学生良好的习惯,提高了学生语言组织和表达能力,增强了自信心,体现了学生的自主地位,挖掘了学生的创造潜能,为学生的全面发展奠定了基础,得到家长的大力好评。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">有的家长也参与跟孩子们一起互动读书,家长提问短文内的问题孩子来回答。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“有趣的课前三分钟”展示作为一种常态引入课堂,培养了学生良好的习惯,提高了学生语言组织和表达能力,增强了自信心,体现了学生的自主地位,挖掘了学生的创造潜能,为学生的全面发展奠定了基础,得到家长的大力好评。</p> 课堂引领好书共读 <p class="ql-block ql-indent-1">本学期韩老师给大家带来的整本阅读是《父与子》。居家学习期间,一年级2班的同学们在韩老师的带领下,一起走进了这个有趣的连环漫画故事。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在课堂上,大家了解了这个故事的主要人物和内容,漫画中秃头大胡子的父亲宽容而性感,小眼睛刺猬头的儿子调皮却善良,他们有时会误解对方,却又时刻为彼此着想,他们热爱生活,天性乐观,虽偶有奇遇却依旧保持善良本心,以一颗泰然之心乐观处之。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">这种平淡而快乐的生活,温暖而动人的亲情,感染了一(2)班的小读者们。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课堂上,韩老师还带领孩子们通过自己的想象力,对图片进行语言拓展!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韩老师教导同学们,父爱如山,何时都不会让自己的孩子受伤。父母护我们小,我们要养父母老,这是中华民族的美德。</p> 童话世界乘梦飞翔 <p class="ql-block ql-indent-1">童年是一定要聆听和阅读的,有故事的白天,有故事的夜晚,是把童话种入生命。童话故事把儿童带入美好的情境,使他们在潜移默化中受到真善美的熏陶。一年级2班的孩子们,一起走进童话的世界,听童话、读童话、讲童话……相信童话,感悟童真的快乐。</p> 1.听童话 <p class="ql-block ql-indent-1">每个孩子都从沉浸在听童话的感动和愉快中,走进了经典童话故事关系和人生情感里去了。从最初听妈妈讲童话,到坐在屏幕前听童话,到听老师讲童话……</p> 2.读童话 <p class="ql-block ql-indent-1">童话,也很像是一个太阳,让整个人类都有了长大和生活的光亮。从童年的窗口照进来,穿过房间,还会柔软地在心里不消失,于是,每个日子,天天和善良牵手。童话牵着日子的手,生命就很像童话了。</p> 3.讲童话 <p class="ql-block ql-indent-1">在直播课堂中,韩老师通过多种方式激发学生的丰富想象,引领学生走进奇妙的童话世界。在课堂的感染下,同学们积极地将学过的读过的童话故事,绘声绘色地讲给家人和朋友们听。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">瞧,一(2)班苏日勒克小朋友讲的《国王的新衣》也太好了吧!</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。”富源学子有着积极进取的心态,有着勇于拼搏的豪情。孩子们,让我们把读书作为一种享受,善于读书,热爱读书。愿书香永飘校园,永飘每家!</p>