<p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开，在这样一个春暖花开，充满希望的美好季节，</span><span style="color:rgb(34, 34, 34);">长春市朝阳区范颖小学综合实践名师工作室全体成员于2022年4月20日上午10时</span><span style="color:rgb(0, 0, 0);">如期相约在云端</span><span style="color:rgb(34, 34, 34);">，开展了线上研讨活动。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);"> 名师工作室主持人范颖老师主持本次活动，主要围绕相约云端、共享收获、共研课例三个主题进行交流与研讨。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);"> 活动伊始，范颖老师明确了成立工作室的指导思想和工作目标：</span><span style="color:rgb(0, 0, 0);">本工作室将围绕朝阳区中小学名师工作室管理办法的工作要求，以培养多视角教学、多维度教研、多主题资源、具有独特教育风格的小学综合实践教师为目标；立足学科实际，以“综合实践活动课程的实施策略”课题研究为指引，秉持着踏实严谨的工作精神，在探索中尝试、在实践中前进、在创新中升华；通过“同步培训、同步研讨、同步活动、同步评估、同步反思” 等多种方式打造个性化的课堂教学、高质量的教科研活动，从理论与实践等多层面让成长历程富有生命力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);"> 工作室成员</span><span style="color:rgb(0, 0, 0);">依次做自我介绍，汇报2022年个人工作计划。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">长春市朝阳区明德小学校 范颖</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">长春市朝阳区明德小学校 朱丹</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">长春市朝阳区明德小学校 朱颖</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">长春市朝阳区安达小学校 孙莹</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">长春市朝阳区素质教育实践基地 姜航</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">公主岭市大榆树镇中心小学校 贾盼</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">长春市朝阳区安民街小学校 梁佳欣</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">长春市朝阳区白山小学校 孙阳</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">长春市朝阳区北安小学校 张湘君</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">长春市朝阳区富锋镇中心小学 于凤玲</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);">长春市朝阳区乐山镇中心小学校 张晨阳</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);"> 花开花结心连心，结下友谊情义深。面对面的沟通与交流拉进了彼此之间的距离，增添了一份熟悉感和亲切感。接下来，</span><span style="color:rgb(0, 0, 0);">每位成员依据自己的阅读计划，选择一本阅读书目共享感悟与收获。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 读书好处心先觉，立雪深时道已传。工作室成员的互动与学习，使每一位成员掌握了更多的教育教学的理论知识，丰富了教育教学的方式方法，增长了教育教学的智慧。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);"> 最后，名师工作室主持人范颖老师以《盛开的纸花》线上教学为例，从课程源起、课程描述、课程实录、课程反思四个内容与工作室成员共研小学综合实践活动课程的实施策略与方法。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">【</span><b style="color:rgb(0, 0, 0);">课程源起</b><span style="color:rgb(0, 0, 0);">】</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 长春市朝阳区明德小学校，依据《吉林省教育厅关于疫情防控期间中小学校开展网络教学的指导意见》、长春市基础教育研究中心《长春市疫情防控期间综合学科（小学综合实践学科）线上教学指导意见》的具体要求，坚持课程创新，突出五育并举；坚持系统设计，以培养学生综合素质为导向，面向学生的个体生活和社会生活，注重学生的主动实践性和开放生成，突出多学科课程的有机融合；突出防疫课程的自主性、实践性、开放性、整合性、连续性，缓解居家学习的心理压力,促进身心健康。 </span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">【</span><b style="color:rgb(0, 0, 0);">课程描述</b><span style="color:rgb(0, 0, 0);">】</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 综合实践课程是培养学生综合素质的跨学科实践性课程。课程面对小学段全体学生，根据《居家学习指南》开展自愿学习。时长8分钟—12分钟，使学生获得关于自我、社会、自然的真实体验，建立学习与生活的有机练习。鼓励学生从自身成长需要出发，选择活动主题，主动参与并亲身经历实践过程，鼓励学生自我评价与同伴评价的合作交流和经验分享。通过丰富多彩的课程体验，促使学生形成并逐步提升整体认识，具有价值体认、责任担当、问题解决、创意物化等等方面的意识和能力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">【</span><b style="color:rgb(0, 0, 0);">课程实录</b><span style="color:rgb(0, 0, 0);">】</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);">【</span><b style="color:rgb(0, 0, 0);">课程反思</b><span style="color:rgb(0, 0, 0);">】</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 1.学科知识应用全面，可以考虑邀请不同学科的教师共同参与进课堂，以便于课堂中出现问题时，学生可以现场连线专业教师进行咨询请教，也能更好的让学生在线上练习采访的技巧与能力。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 2.课程的材料因疫情原因，部分材料学生不方便采购，因此在课程设计中，教师的教具，学生的学具选择要选择日常生活常常应用的材料。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 3.部分学生因某些特殊原因，不能按时参加线上课堂，教师需要多关注，针对他们给予一对一，错开时间段的互动与交流。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(0, 0, 0);"> 4.针对课程教师的指导评价要做到有针对性，具体性，鼓励学生积极参与，通过同伴交流分享，取长补短，学习技能，丰富生活，增强自信，提升能力，培养学生的综合素质。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);"> 工作室主持人范颖老师根据</span><span style="color:rgb(34, 34, 34); background-color:white;">《工作室2022年工作计划》部署了下一阶段即将进行的二项工作：一是要继续坚持每日阅读。</span><span style="color:rgb(0, 0, 0);">二是在教学中，针对线上教学特点，开发主题课程资源，形成一个主题的系列活动、多个主题的素材积累。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(34, 34, 34);"> 工作室顾问，朝阳区教师进修学校刘卉老师在会后给予工作室成员高度的赞赏和肯定，一个月以来的线上教学工作以及教师自我业务提升工作，大家开展得扎实、有效，在此进行的共享共研有助于我们日后的改进和提升。这次活动及时且有必要。同时，刘老师对工作室的工作提出了希望：希望在今后的日子里，工作室的成员都能积极参与到活动中，共同学习，一起成长。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:black;"> 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。在</span><span style="color:rgb(0, 0, 0);">这个特殊时期，朝阳区范颖小学综合实践名师工作室的全体成员会一起用我们的方式加入抗击疫情的战斗中，我们将共克时艰，不忘初心，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨，以教育科研为先导，以课堂教学为主阵地，以网络为交流载体，融科学性、实践性、研究性于一体，扎扎实实的开展教育教学工作，为朝阳教育的发展携手共进，砥砺前行！</span></p> <p class="ql-block">总策划：张玉英</p><p class="ql-block">审 核：安晓波</p><p class="ql-block">撰 稿：范 颖</p><p class="ql-block">摄 影：朝阳区范颖小学综合实践名师工作室</p><p class="ql-block">出 品：朝阳区范颖小学综合实践名师工作室</p>