<p class="ql-block"> “鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”疫情虽暂时阻挡了我们奔赴校园的道路，但却阻挡不了我们学习的脚步。丛台区北湖小学数学组充分发挥团队智慧，为全校学生开展了居家数学实践活动——走进数学，快乐多多，让同学们在形式多样的数学活动中以思启慧，乐学增智。</p> <p class="ql-block"> 一年级：《认识钟表》通过让孩子们制作钟表，了解钟表的组成，在单元结束后让孩子们通过绘画“我的一天”，加强对时间的认识，懂得时间的珍贵，学会珍惜时间。</p> <p class="ql-block"> 二年级：为了帮助学生更好地掌握三位数加减三位数，开展了制作思维导图的实践活动，通过梳理，整理，制作了第六单元知识点思维导图，利用所学算盘加强珠算能力。</p> <p class="ql-block"> 三年级：《认识毫米》这一课是在学生体会并认识了厘米和米，知道分米，能进行米、分米、厘米间的简单单位换算等基础上学习的。在这一课中通过动手操作测量，认识毫米，学生用直尺测量自己橡皮、课本等学习用具，引出毫米，认识毫米，并通过测量较薄物体的长度，体会学习毫米的意义。</p> <p class="ql-block"> 四年级：《多边形的认识》在学习完这单元后，安排了“我的拼图”的综合实践活动，让同学们自己动手制作七巧板并用七巧板拼成自己喜欢的图案。这不仅让学生们在动手动脑的过程中进一步加深对简单图形的认识，体会简单图形与组合图形之间的联系，还锻炼了学生的想象力和创造力，发展空间观念，让学生感受图形的美。</p> <p class="ql-block"> 五年级：下册第四单元讲解的分数的乘法，学生不仅要掌握分数乘法、分数乘加、乘减的混合运算，还要解决相关的实际问题。由于分数乘法的意义比较抽象，学生理解起来有一定困难。因此，要重直观、重感悟、重比较，要让学生借助示意图涂色、画线段图，开展学霸微课堂等活动方式，培养学生的分析综合能力。</p> <p class="ql-block"> 著名教育家陈鹤琴先生曾说：“孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。”通过本次“走进数学，快乐多多”实践活动，使学生感受到了数学的乐趣。</p><p class="ql-block"> “离校不离教，停课不停学”，加油吧少年！期待我们校园里相见的那一天！</p>