<p class="ql-block"> 为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂的基本功，促使教师间相互学习，相互研讨，共同提高，2022年4月18日上午，在惠来县教育局教研室领导和东港镇教育组的主持下，东港镇中心小学四年级语文县性公开课如期举行。参加活动的有县教研室语文教研员方军元、东港镇教育组邓少敏组长、东港镇教育组林世孟教育专干以及西片区各兄弟单位的教师代表。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动分为听课和评课两个环节进行，教学内容为部编版四年级下册第16课《海上日出》第二课时。</p> 听课环节 <p class="ql-block"> 执教者赵天滢老师的教学思路清晰，对整篇课文的重难点把握准确，引导学生结合图片进行理解感悟“太阳变化”，利用配乐读、同桌合作读等多种较为新颖的朗读方式促使学生进一步感悟作者笔下的“日出之美”。</p> <p class="ql-block"> 整个教学过程大致可分为四个部分：一 、回顾复习， 引入新课，激发学生的学习热情；二、随文入境，品词析句。从朗读中感受晴天时，太阳形状、颜色、光亮、动态的变化；三、合作探究，感悟写法。体会作者热爱光明、追求光明的思想感情，培养学生积极向上的学习态度。四、课堂小结，归纳主题以及布置作业。一节课听下来，我们可以真实地感受到课堂气氛活跃，学生们认真听讲，踊跃发言，师生互动融洽，精彩！</p> <p class="ql-block"> 赵老师精心准备的PPT课件，制作精美，选择的多张日出变化的图片给学生以视觉上的直观感受，对重点词句能重点分析以及引导学生加以运用，大大培养了学生的理解能力和遣词造句的能力。课堂上能注重以生为本，给学生下达自主合作探究的学习任务，把学生分成小组进而讨论问题。学生也能够运用老师指导的学习方法，进行合作探究，教学效果很好。</p> 教学研讨环节 <p class="ql-block"> 听课活动结束后，县教研室语文教研员方军元主持了教学研讨交流活动。首先，方军元教研员对研讨环节的流程进行简单的介绍，并让片区兄弟单位和东港镇小学参与听课的老师们交流讨论之后各派一名代表进行发言。研讨开始之前，先由赵老师对她本节课的教学设想和课堂教学反思进行阐述，接下来，各位教师代表分别发言，认为赵老师这节课课前准备十分充分，教学目标明确，各个环节的设计较为合理，能抓住文中的一些重点词句进行分析，她善于启发学生，引导学生展开讨论，朗读时采取小组合作读、配乐读等形式多样的朗读，让学生能做到有感情地朗读全文，帮助学生更全面地理解这种美感，是一节很成功、精彩的公开课。研讨会上，老师们又从各个环节的时间安排上、对学生的朗读指导等方面发表了意见，给予了赵老师一些建议。</p> <p class="ql-block"> 随后，方军元教研员借赵老师这节课与在座的各位老师们谈谈语文精读课的几个要点，他指出一方面是要运用合理有效的教学手段围绕重难点展开教学；另一方面是要精心设计问题，既要注重学生朗读的量又要做到保质，少讲多读，切实提高学生的朗读水平，还提了一些在教学设计中要注意的地方，让大家受益良多。</p> <p class="ql-block"> 最后，林专干以及邓组长发言，对上级领导和各兄弟单位来参加听课的老师们的到来表示衷心的感谢，肯定了大家提出的宝贵意见，并结合个人的看法向赵老师提出在今后的教学过程中要着重培养学生的自信心以及进一步对学生加强朗读方面的指导，希望通过多举行这样的教研活动，来提升西片区小学教学的层次和品味。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的开展，不仅为授课老师搭建了施展才华的平台，充分展示了其驾驭课堂的教学能力，也为听课老师创设了观摩学习、博采众长、研讨交流的机会，营造了更加浓郁的教研氛围。希望广大青年教师们能抓住学习的机会，主动承担镇性和县性公开课，像那冉冉升起的朝阳般，热爱学生，热爱教育事业！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">东港镇中心小学</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2022年4月19日</p>