<p class="ql-block"> 为促进我校小学数学课堂教学质量的进一步提高，本着“研讨促提升，交流共成长”的教学理念，朝阳镇第三中心小学数学组的5位教师于4月13日—4月15日进行了课堂展示，张校长、高校长和数学组老师参与了本次听评课活动。</p> <p class="ql-block"> 黄晓瑞老师展示的是六年级数学《统计图》，她以冬奥会为切入点，引导学生概括总结三种统计图的特点以及绘图步骤，激发学生利用统计知识来解决问题的热情。</p><p class="ql-block"> 不足:括号图的运用可以更直接一些，扇形统计图设计过难，需要给学生更多细致指导。</p> <p class="ql-block"> 卫琳琳老师展示的是三年级数学《解决问题的策略》，课堂设计完整清晰，她引导学生比较多种方法的异同，培养学生的分析、比较、选择和综合能力。卫老师善于调动学生的课堂情绪，小组评价及时充分，学生收获满满。</p> <p class="ql-block"> 董炎辉老师展示的是二年级数学《认识东南西北》，董老师结合学生的年龄特点，引导孩子们“做中学”，孩子们体验到了数学知识的形象性与直观性，同时做到了举一反三，实现了知识的迁移与运用。</p> <p class="ql-block"> 乔家音老师和马琳老师展示的是同课异构《认识图形(二)》，同一课内容，不同的设计，不一样的教学风格，两位老师各有特色。乔老师从实物模型入手，引导孩子们通过摸一摸，比一比，说一说，从而感受长方形，正方形，圆，三角形的特点，孩子们能准确掌握。马老师以故事导入，很好地调动孩子们的学习兴趣，又以畅玩游乐场为主题，带领孩子们找一找长方形，正方形，圆，三角形，孩子们在快乐中收获了知识。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，5位老师精心备课，张校长耐心给作课教师指导，张校长、高校长和数学组教师充分参与听课，评课，彰显了我校教师重视课堂效率，扎根一线教学的决心，学思结合，教研并行，我们将继续努力，不断前行！</p>