为积极响应青铜峡市中小学“互联网+创新素养教育”暨教师“四课”系列活动，青铜峡市第六中学英语组“骨干教师示范课”于4月6日-4月15日开讲。英语组七名骨干教师认真准备，各展其才，为同组其他教师起到了良好的引领示范作用，促使我组教师教学水平进一步提高！ 潘淑芳老师作为有过多年中考复习经验的优秀教师，将中考形容词的复习重点整合在一堂课中，整节课节奏紧凑，在展示重点句型后开始大量练习，不断强化学生记忆，在短短四十分钟的时间里就掌握了一个专题的所有重点知识，真可谓干货满满！同学们积极踊跃发言，每一次举手都意味着总分的增加！ <p class="ql-block"> 张芙蕖老师紧跟时政热点，以“神舟十三号”发射成功、北京冬奥会最火的明星“冰墩墩”，“雪融融”为课程引入，激发了学生的阅读兴趣。将中考阅读题型分为“细节理解、推理判断、词义猜测、主旨大意”四类，逐个分析每一题型的解题策略。同学们在认真听完这节课后，对中考阅读这一重要得分点有了更深的了解，做到了心中有数。相信在张老师的讲解后，同学们的阅读成绩会有质的飞跃！</p> 李惠波老师和王丽娟老师同课异构，让英语组的所有老师对这两位老师的课程构思产生了思考。同样的教学内容也可以通过不同的角度产生别样的精彩！两位老师都抓住了七年级学生需要被激励的心理，以小组积分制的形式鼓励同学们积极发言，在你追我赶的课堂氛围中收获了知识。在课程的最后，两位老师都将目光聚焦到了动物保护的主题上，让同学们对这一社会及环境问题产生了深深的思考。 焦慧老师在本节课中节奏把握恰当，听说任务设计多样，指令清晰。同学们在多样的任务中不断强化练习目标语言，在轻松的氛围中将知识内化于心。此外，焦慧老师在听说课上也设计了写作练习，让同学们在听说能力提升的同时也加强了写作技能，这也给其他教师，尤其是新入职教师提供了听说课设计的新的思考方向。 薛峰老师在本节阅读课上重点强调夯实词汇、短语、句型基础的重要性。课前不断梳理阅读文本中出现的重点基础知识，同学们在完成阅读任务时就会觉得得心应手，不仅理解了文本内容，也提升了阅读信心。 肖春霞老师通过展示暴风雨情景，引出本节课主题，在不同图片的展示中，学生身临其境强化练习目标语言。并以本班学生日常学习照片为练习素材，激发同学们的练习热情，参与性也极大提升。 此次骨干教师示范课活动，既为骨干教师提供了锻炼成长、展示风采的平台，又为全体教师互观互学、交流研讨创造了机会，也对年轻教师教育思想的转变、专业水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了全体教师共同成长的进程！<br><br><br> <p class="ql-block">供图：青铜峡市第六中学英语组</p><p class="ql-block">图片编辑：侯如</p><p class="ql-block">文字编辑：刘希瑶</p><p class="ql-block">审核：潘淑芳</p>