有效课堂，研无止境，为提升语文教师的教学素养，南杜村小学于4月19日在五一班教室开展语文教研活动。本次教研活动由教导处郭静主任组织，冯建芳老师执教，全体语文教研组教师参与。 本文是部编版五年级下册第五单元的第二篇课文，第五单元的主题是人物描写，本单元的学习任务是学习描写人物的基本方法，初步运用描写人物的基本方法，具体地表现一个人的特点。冯老师告诉学生"三百六十行，行行出状元。"无论是哪个行业，只要用心努力，精于钻研，都能成为佼佼者。 <p class="ql-block"> 冯老师教学目标明确，教学过程清晰，课堂上细节描写与侧面描写的教学深入人心。曹小三心情变化则属于侧面描写。冯老师用词语概括半信半疑→佩服→失望→发怔发傻、心服口服体会课文的一波三折、跌宕起伏，从中看出刷子李的技艺高超。这样多方面的描写中，刷子李的形象变得越来越丰满，让学生明白刷子李有此绝活是其自我挑战、不断磨练的结果，升华课文主旨。</p> 课后，听课老师们及时进行了研讨，畅所欲言，对冯老师的课堂教学中的优点给予肯定，同时也指出存在的问题并商讨解决的方法。 此次活动，给教师提供了自身发展的平台，同时，加强了教师之间的教学交流。<br><br> 本次教研活动的开展，不单单只是课的展示那么简单，它的意义深远，让我们教师能够互相交流教研心得，共同合作。在南杜村小学这个凝聚力很强的大家庭里，在这样的研讨气氛中，将我们的教学质量不断提高，学生的语文素养在更高效的课堂中得到有效提升。相信在以后的教研活动中将会有更多的思维碰撞，激起更多语文教学智慧的火花。 撰稿人：冯建芳<div>审核人：于联柱</div>