为了促进教师的专业成长，提升教师的业务素质，营造教师积极进取，互相学习、交流的浓厚氛围，我校开展了青年教师一课三磨活动。<div> 英语组全体教师对王文娜老师执教的What Are You Going to Do 一课开展教研活动。</div><div> 课堂上，王老师关注学生，教学过程中采用多种教学方法，让学生通过听说唱做和演等多种渠道来感知语言，理解语言，王老师的课堂环节层层递进，环环相扣，衔接自然流畅，创设情景引入新知，分层练习突破重难点，注重小组合作学习，最终整体回归文本，利用思维导图帮助学生复述课文内容。同时学生在轻松愉悦的氛围中熟练掌握动词过去式的使用，学会描述放学后的活动。</div> <p class="ql-block"> 第二次磨课中，王老师改进不足，视频导入激发学生兴趣，课堂过程中，王老师重视把握知识理解和应用的过程。强调学生的参与，放手让学生亲历获取知识的过程，让他们在发现中获得满足，提高分析解决问题的能力，从而增强自尊与自信。</p> <p class="ql-block"> 最终，王老师在庞聪颖名师工作室成员及全体英语组老师的帮助下，结合学情确立适切的教学目标，细化教学过程，通过“合作学习”突破教学重难点，小组合作中，学生角色定位分工明确，方式恰当。</p> <p class="ql-block"> 每一个青年教师的成长都离不开强大的后援教研团队，而每一节课程的打磨也离不开团队的帮扶。每一次课后，庞聪颖名师工作室成员及英语组全体老师指出课堂活动中能够进一步改进的方面，同时围绕我校“一主双翼”的落实展开深入探讨与交流，打造更好的课堂设计和环环相扣的课堂环节。通过研课磨课活动，提升了教师自身的教育教学能力。在教学的路上，我们学无止境，砥励前行。</p>