<p class="ql-block"> 2022年4月18日，天气微凉，吉安县海尔希望小学班主任成长工作室的老师们依旧怀揣着一颗炙热的心，相聚在工作室，等待一场灵魂的洗礼与思维的碰撞。本周由罗满凤老师和沈蓓颖老师主讲。</p> 家庭指导分享 <p class="ql-block"> 每只小蜡烛代表一位家庭成员，蜡烛越来越多，光越来越亮，越来越温暖。家庭成员增加了，爱却没有减少。</p> <p class="ql-block"> 罗满凤老师为我们分享了一次爱的教育。用几只小蜡烛告诉来孩子们《爱不会减少》。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 告诉孩子有兄弟姐妹是一件很幸福的事情。有了你家越来越温暖，光越来越亮。可爸爸妈好会老去，灯越来越暗，于是弟弟来到了你的身边，爱还是一样的多，家还是一样的温暖，爱没有减少。</p> 教育教学分享 <p class="ql-block"> 沈蓓颖老师与我们共同探讨学生写作业拖拉的问题。</p><p class="ql-block"> 现在课辅孩子们在学校一个多小时完成作业，有的孩子语数英全部完成还有时间剩余，有的孩子一项作业都难以完成。</p><p class="ql-block"> 那对于这种写作业很拖拉的孩子怎么办呢？首先要了解原因，有以下几点：</p><p class="ql-block">1．见题就怕：不够自信</p><p class="ql-block">许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍就觉得不会做、很难，这是一种消极的心理暗示。</p><p class="ql-block">2．条理性差：做题没顺序</p><p class="ql-block">一会儿找橡皮，一会儿找铅笔，半个小时的作业量却花了一小时甚至更多，而且一会儿写语文，一会做数学，不按顺序来。</p><p class="ql-block">3．喜欢涂改：下笔不动脑，写错就涂涂改改。效率低动作慢。</p><p class="ql-block">4．自身基础差：对学习没兴趣</p><p class="ql-block">本身基础差，很多知识点没消化，做作业时自然很费劲，很难主动完成作业。</p><p class="ql-block">5．注意力不集中：东看西看</p><p class="ql-block">写作业时磨磨蹭蹭，一会玩橡皮，一会咬手指，根本静不下心</p><p class="ql-block">6．协调性差：一说就会一写就错</p><p class="ql-block">作业中的问题都能答对，但写的慢，经常写错、漏写、跳字甚至串行，效率很低。</p><p class="ql-block">7．故意磨蹭：额外作业太多</p><p class="ql-block">父母给孩子增加额外作业，导致“磨蹭”成了孩子对抗额外负担的对策。开始是有些意识的慢，久而久之养成习惯。</p><p class="ql-block">8．本能抗拒：教育太严厉</p><p class="ql-block">父母的话语太严厉，孩子大脑接受的信息是：被命令、被控制。那么大脑首先输出的信息就是“拒绝”，而不是“行动”。</p> <p class="ql-block"> 厌学类的学生，一说做作业很反感。这一类学生需要激发他学习的内驱力，让她去他找到学习的成就感。老师在课下可多和学生聊聊天，多关心他。让他从喜欢老师开始，喜欢上你的这一门学课。</p><p class="ql-block"> 专注力差的学生，喜欢一边做一边玩。这一类学生需要老师特别留心，在做作业的过程中，多走到身边看一看书写的进度，一旦发现比上一次认真，立即当全班大声表扬。</p><p class="ql-block"> 基础薄弱、反应迟钝导致做作业慢。这一类学生允许他翻书查阅，也可安排一名做作业速度较快的优生给他当小老师，去该同学位置上一对一帮扶。</p> <p class="ql-block"> 每次的会议都有每次的收获，我们都要成长、热爱、不停步。</p>