<p class="ql-block"> 课前预习是提高学习效率的重要途径和措施，为了响应上级有关部门关于课前预习指导的相关文件和精神，落实好课前预习指导工作，我校于2022年4月18日下午开展了课前预习专题研讨，由校长亲自主持，就如何进行课前预习及课前预习当中存在的问题分析研判。</p> <p class="ql-block"> 语文教研组成员就本班的预习情况依次进行发言。</p> <p class="ql-block"> 其中语文组王亚芬老师分别从预习的作用；预习的目标；预习的方法三个角度阐述了自己预习见解，同时从二年级本班实际出发举例说明预习在语文学科里的重要性，让人印象深刻！</p> <p class="ql-block"> 数学教研组的老师也针对本班学生的数学预习进行了详细、全面的发言。</p> <p class="ql-block"> 数学组姬金仓老师从数学本学科实际出发，他认为有些数学知识如果学生课前预习那么上课时学生就会缺乏激情，缺乏课堂思考以及新知识的形成。同时还认为教师应该指导学生正确的进行课前预习，预习不仅仅是知识的预习，更多的是一种思维过程的预习，预习可以让学生质疑，在课堂上对知识的理解更加深刻！</p> <p class="ql-block"> 英语老师刘海珍就自己对英语课前预习的重要性发表了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 预习可以帮助学生把握新课的内容，了解本课的学习重点，也能增强学生听课的针对性。在以后的教学中，我们将督促学生们的课前预习习惯，要求教师正确指导学生课前预习，促进我校教育教学的提升！</p>