<p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><i>疫尽霾除正解封。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><i>走出陋室沐春风。</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><i>云端共研思中悟，</i></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;"><i>线上教学更从容！</i></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">人间最美四月天，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">云端研讨意绵绵</b><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">！</span></p><p class="ql-block"><b> 4月18日，汤文斌主任莅临鲅鱼区实验学校指导线上教学。9：30语文老师们准时再次隔屏相约、在线共研。韩春光副校长、魏巍主任、梁健副主任带领五六年组语文教师参与教研。会议由教研组长盛萃玉老师主持。</b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">问渠那得清如许？</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">为有源头活水来。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>培训学习</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><u></u></b></p> <p class="ql-block"> 4月12日，韩春光副校长参与了营口市线上教学工作培训会议。会后，她把培训内容进行梳理、总结，并和全体教师进行了分享。</p> <p class="ql-block"> 汤文斌主任也非常重视这次培训，会后和韩校长针对“线上辅导课”的答疑环节进行了交流。答疑环节可以作为线上辅导课的主要内容，韩校长鼓励实验教师进行实践。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">纸上得来终觉浅，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">绝知此事要躬行。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>课例分享</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><u><span class="ql-cursor"></span></u></b></p> <p class="ql-block"> 4月18日，郭生金老师通过腾讯会议软件与五年四班的孩子们一起展示了一节语文“线上辅导课”。课堂上，师生精彩互动、学生深情朗诵、教师的软件功能的熟练应用都给听课教师留下了深刻印象。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">学然后知不足，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">教之然后知困。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"></b></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>研讨交流</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><u><span class="ql-cursor"></span></u></b></p> <p class="ql-block"> 教研环节，首先由郭生金老师对“军神”这节辅导课，从突破重难点策略、答疑反馈流程、核心素养落实三个方面进行了深入反思。</p> <p class="ql-block"> 接下来，与会教师针对郭生金老师的生动案例，结合自己的直播教学经验，从以下两方面进行深入研讨：</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1.“线上辅导课”解决哪些问题？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2.如何更高效地完成“线上辅导课”教学。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> </b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大家通过腾讯会议软件的视频、语音功能 ，在线研讨。魏巍主任、梁健主任、盛萃玉、孙慧颖、刘琳、宋锐、王俊颖等老师的发言，使与会教师逐渐明晰了“线上辅导课“的内容设置、融合重点。</p><p class="ql-block"> 大家一致认为：</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1.“线上辅导课”既不能上成新授课，也不能上成练习课。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2.“线上辅导课”解决营口市网课不能实现的“师生互动、辅导解惑、拓展训练”等问题。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3.就语文课而言，第一课时、第二课时、及一个单元的辅导内容应该各有侧重。</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 4.辅导课时间有限，知识梳理环节，应该避免与营口市网课内容重复。</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">沉舟侧畔千帆过，</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">病树前头万木春。</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><u>专家引领</u></b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"><u><span class="ql-cursor"></span></u></b></p> <p class="ql-block"> 研讨后，进修学校汤文斌主任对本次教研进行了有针对性地指导。与会教师受益匪浅</p><p class="ql-block"> 首先，汤主任认可了郭生金老师课堂上的成功之处：线上、线下有机结合，注重师生互动关注学生好习惯的养成；熟练运用腾讯会议等软件，补齐信息技术短板；围绕主旨问题 重点段落进行补充。</p><p class="ql-block"> 接下来，汤主任针对“答疑环节”提出了值得思考的问题：</p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 1.营口市资源课程，学生是否听得懂？跟得上？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 2.教师梳理教学的内容是否做到了让学生“一课一得”？</b></p><p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 3.“辅导课”是否可以上成“答疑课”？答疑的意义在于促进教学相长，“让教学更有方向；使教学内容更有深度；使线上学习更具主动性；使线上学习更具思辨性。”</b></p><p class="ql-block"> 同时，汤主任建议大家建立一个<b style="color:rgb(237, 35, 8);">任务群</b>，对疑问的来源进一步明晰。可以是学生、家长以留言的形式<b style="color:rgb(237, 35, 8);">提交疑惑</b>；可以是教师在学生作业中发现的<b style="color:rgb(237, 35, 8);">共性问题</b>；也可以是年组教师集备过程中<b style="color:rgb(237, 35, 8);">预设梳理</b>出来的应该重点解决的问题。</p><p class="ql-block"> 最后，汤主任鼓励大家把“答疑课”作为一个新的课型来研究。通过有效的师生互动，完成线上线下教学的高度融合。答疑策略的有效性及答疑效果的评价反馈都要做进一步探讨。尤其强调了：<b style="color:rgb(237, 35, 8);">所有教学活动都要围绕“学科核心素养”和“学科课程标准”双提升进行。</b></p> <p class="ql-block"> 汤主任指导发言后，韩校长感触颇深。她感概道：汤主任的指导让大家茅塞顿开，“线上辅导课”以“答疑解惑”为主，这与实验学校线上教学工作的要求不谋而合。课程内容要根据学生学习网课效果灵活把握。有效落实“一课一得”。真正把线上教学的辅导、解惑环节落到实处。</p><p class="ql-block"> “教学有法，教无定法”。在这个居家教学的春天，在这个云端描绘灿烂的四月，让我们一起沐浴春风、携手前行，实验教师必将不忘初心，做落实学生核心素养的践行者。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"><i> 心怀暖阳，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"><i> 笑迎春光，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"><i> 安然前行，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"><i> 生命绽放在春天里，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"><i> 无论是逆风而行，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"><i> 还是迎风绽放，</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"><i> 都是美丽和精彩。</i></b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"><i> 实验人一直在路上…</i></b></p>