<h3> 为贯彻落实“双减”政策，提升我校小学语文青年教师的专业水平和教学技能，促进我校语文教师专业水平的整体提升，学校于3月30日举行南雄市第一小学语文青年教师教学能力大赛（决赛）</h3> <h3> 本次决赛是由初赛脱颖而出的苏娟教师和凌惠娜教师参加角逐，参赛教师依次按照序号进行40分钟的课堂教学现场课。</h3> <h3> 比赛中，苏娟教师上的课堂现场教学课是《两小儿辩日》。在课堂教学中，苏娟教师注重学生文言文朗读指导，以读为本。让学生在充分地读、思、辩中解文中之意，悟文中之情。特别是苏娟老师注重让学生自读、自悟。读得充分，读得多样，读得入体，读出了古文的韵味。<br></h3> <h3> 在熟读课文后，让学生在以辩代读中形成个体独特的体验。这样运用多种形式的读使得学生和文中主人公得到交融。培养了学生的阅读能力，以及口语交际能力。</h3> <h3> 凌惠娜老师课堂教学现场课则上的是《记金华的双龙洞》。这篇课文是叶圣陶先生的一篇游记，也是一篇典型的游记类散文，语言虽然直白，但是条理十分清晰，描写具体生动。主要描写了“外洞、孔隙、内洞景物”的特点。<br> <br></h3> <h3> 在教学时，凌惠娜老师注重培养学生自学能力、小组合作能力。学习课文时，让学生圈划出表示作者游览顺序的词，了解游览线路，再让学生小组合作交流游览路线:路上--洞口--外洞--孔隙--内洞，在学生理出文章的线索后，再让学生细细朗读、品味。学生将文本的语言达到内化并一同去感受景色的美，最后整理出游览图了解写游记的一些技巧，学习体会词句的精妙。</h3> <h3> 评委们根据两位教师在课堂现场教学课中的表现进行了综合评价。</h3>