<p class="ql-block"> 为了进一步提高全旗幼儿园男教师的业务能力，认真贯彻落实《3--6岁儿童学习与发展指南》的精神，更好地开展旗教研中心园本教研活动，提高幼儿园男教师分析解读儿童和设计集体教学的能力，2022年4月8日，旗教研中心学前教研室在大路第二幼儿园组织开展了全旗初选入围的幼儿园男教师集体备课活动。集体备课是提高备课质量的重要备课形式。它可集思广益，将个人才智转化为集体优势，共同提高教学质量。</p> <p class="ql-block"> 首先由几位入选教师对活动的设计意图、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程和活动延伸进行了讲解。</p> <p class="ql-block"> 老师们在研讨中各抒己见，每个人都说出了自己对课程的理解，说到了符合幼儿年龄特点的学习方式，根据该年龄段幼儿及本班实际情况进行选材、备课、初讲、反思、修改。在研讨中转变了教育教学行为，真正使教研落实到了教师的身上。老师们通过研讨，将集体的智慧与个人的特色有机地结合起来达到了共同提高的目标。相信通过这样的集体备课活动，在课堂活动上可能出现的问题都可以在上课之前得到完满的解决。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 集体备课活动为老师们搭建了互相交流的平台，不但提高了教师的教学水平、设计教学活动的能力，而且充分展示了教师不断学习、积极向上的精神风貌，这不仅发挥了集体备课的示范引领作用，同时也促进了教师在教学、教研中不断成长，体现了旗教研中心学前教研室良好的教研氛围。老师们在这个活动中得到了锻炼，取得了许多宝贵的经验，“一路走来，一路收获”，凝聚众人的智慧，成就自我的成长。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：牛美霞</p><p class="ql-block">审核：高越</p><p class="ql-block"><br></p>