<p class="ql-block"> 携一缕初春的芬芳，悟一份教育的真谛。为全面落实“双减”政策，提高教育教学质量，以创新性作业实现学生高效学习，以作业管理作为“提质增效”的突破口，促进学生全面发展。麻山镇萍兴小学展开以“优化作业设计 助推质量提升”为主题，通过创新性的作业设计促进学生学习能力的提高。</p> <p class="ql-block"> 作业是教学环节中的重要的一环，它可以帮助学生养成良好的书写习惯和提高独立思考的的能力。“双减”背景下，我们应该布置什么样的作业？朝着“减量、提质、增效”的方向，在充分领会“双减”政策精神、认真研究“双减”政策对学科的指导方向后，我就作业的设计理念，梳理出了作业内容及设计意图。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">🌺 </span><b style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">作业设计 🌺</b></p> <p class="ql-block"> 今天展示的优秀作业是来自我校四年级学生周雨婷的个性化作业：</p> <p class="ql-block"> 数学并不是枯燥的数字，在学生的构思中，缤纷绚丽的色彩、生动有趣的活动、各种不同的形状在这里相聚，碰撞了形象生动的、具有创意的数学作品，开启了学生的智慧，提高了学生的实践能力。</p> <p class="ql-block"> 数学是思维的体操，语言是思维的外壳，精彩的语言展现数学魅力，生动的语言展示数学风采，一场有趣的数学故事分享会让同学们全方位的认识数学、了解数学、熟悉数学，进而热爱数学。</p> <p class="ql-block"> 一个看似简单的故事，却让大家深刻感悟到数学的数之美、式之美、理之美、形之美，点燃了孩子们的学习数学的热情，引导大家在数学学习方面要养成一种探索与研究的习惯，形成正确的思维习惯。</p> <p class="ql-block"> “双减”之下，坚持减轻学生的课业负重，课堂上把更多的学习机会留给学生，增加学生的独立思考、交互认知、分享学习的能力，努力做到人人参与学习、人人在学习中有不同的发展，作业设计更要以精简精练，分层多元化为主。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> “减负增质”是课堂、学习方式变革的抓手，对我们来说，都是一次新的挑战，需要我们改变思维、改变观念、改变自己、砥砺前行，方能做“迎减增效”课堂转变的实践者。</p> <p class="ql-block"> 教者若有心 ，学者必得益 ！ 老师若能巧设多彩 、多元 、走“心 ” 又走“新 ”的作业 ，学生就能多一点空间去探索 ，多一点时间去思考 ， 多一点机会去体验 ，真正轻装上阵，不再“负”重前行！</p> <p class="ql-block">图文编辑：文君</p>