因校制宜强管理提质增效创特色----孟津区教体局举行中小学课后延时服务暨特色学校创建工作现场会

城关镇城东小学

4月15日，孟津区教育体育局以“因校制宜强管理提质增效创特色”为主题，召开了中小学课后延时服务暨特色学校创建工作现场会。区教体局党组书记许学力、局长熊巍、副局长王自强、总督学庄利果，局相关股室负责人、全区各镇中心校校长、局属学校校长及部分中小学校长参会。 　　此次现场会共有现场观摩和召开总结会两个阶段。第一阶段，参会人员在全面做好疫情防控的前提下，先后深入平乐镇张盘小学、平乐镇初级中学、孟津区吉利小学、孟津区第二实验小学四个学校参观学习。这四个学校通过版面展示、播放专题片、经验介绍、特色展示等多种形式，展示了各自在教学管理、课后服务、社团活动、特色创建等方面的亮点和经验。这四个学校先进的理念、奋斗的历程、执著的坚守、骄人的成绩令人振奋、震惊、震憾。 平乐镇张盘小学现场：孟津区平乐镇张盘小学遵循“让孩子快乐成长”的教育理念，秉承“读好书、踢好球、做好人”的教育原则，坚持做到“以球启智、以球健体、以球育人”，打造足球特色品牌学校。自2017年开展校园足球以来，学生磨炼了意志、强健了体魄、开阔了眼界、丰富了知识，增强了自信，收获了荣誉。该校五年蝉联孟津“区（县）长杯”小学女足冠军；三年蝉联洛阳市“市长杯”县（区）校园足球联赛小学女子组第一名；2018年和2020年两年获得洛阳市“市长杯”校园足球总决赛小学女子组总冠军；荣获2018青岛“海帆杯”全国青少年足球邀请赛金奖；2018年被教育部命名为“全国校园足球特色学校”；荣获2019年内蒙古一带一路国际足球邀请赛U12女子组冠军。荣获2019年河南省“省长杯”校园足球比赛小学女子组亚军和2021年河南省“省长杯”校园足球比赛小学女子组一等奖。新华社、人民日报、中国体育报、中国青年报、河南电视台等多家媒体宣传报道，尤其是国足王珊珊、娄佳慧的寄语，在全校掀起足球热潮。 平乐镇初级中学现场：孟津区平乐镇初级中学是“河南省名片学校”、“河南省数字校园标杆校”、“教育部第二批中华优秀传统文化传承学校”、“全国青少年校园篮球特色学校”，学校食堂被评为“河南省一级食堂”，牡丹画被授予“河南省终身学习品牌”。2010年河南省首次在洛阳市评选十所师德师风先进校（初中两所），该校获此殊荣；2011年3月17日，河南省教研室魏主任带领初中10个学科教研员莅临学校，调研课堂教学改革实施情况；2013年获洛阳市星级评估全面特色学校和学校管理优秀单位；2016年洛阳市教育工作会议在孟津召开，该校作为素质教育两个参观学校之一，展示体音美艺术特色，受到市县教育局领导及全市教育同仁的一致好评。 孟津区吉利小学现场：孟津区吉利小学位于黄河北岸，南邻洛阳，北倚太行。占地面积一万多平方米，有教学楼、综合楼2幢。现有12个教学班，563名学生，34名教师。近年来，学校秉承“书香悦人，墨香悦心”的办学理念，坚持“软硬齐抓、师生共进”，走出了一条以书法特色引领教育的办学之路。近年来，该校在书法方面取得了可喜的成绩：2015、2016、2017连续三年参加“河南省中小学.写字步步高硬笔书法大赛”，每年都有数十人获得省市级奖。2016年以来区里举行的四届书法现场书写大赛，学校连续四次荣获团体一等奖！2018年王占峰老师主持的“耕墨堂”书法社团被评为“洛阳市优秀社团”！2019年在洛阳市中小学书法活动周中吉泉洁同学获市级一等奖，受到了中国书法家协会主席苏士澍先生的亲切接见。2020年河南省“墨香书法”大赛上，该校师生5人荣获一、二、三等奖，王占峰老师还获得了省优秀辅导奖。2021年学校被洛阳市教育局评为首批洛阳市“书法教育示范学校”。 孟津区第二实验小学现场：孟津区第二实验小学占地面积60亩，现有30个教学班，1470名学生，在编职工71名，专任教师68名。学校秉承“践行美的教育，奠基美好人生”的办学理念，全面落实五育融合，推进素质教育，实施新课程改革，精心研发卓越课程，逐步形成了鲜明的办学特色。学校先后获得河南省首批义务教育标准化管理特色校、河南省卓越家长学校，洛阳市文明校园、洛阳市模范职工小家、洛阳市五一劳动奖状、洛阳市示范性特色学校、洛阳市平安校园等荣誉。先后被国家教育部授予首批全国青少年校园足球特色学校、2019年全国青少年校园篮球特色学校、2020年全国青少年校园冰雪项目特色学校。学校书法成绩显著，先后获得洛阳市书法示范性特色学校、首批洛阳市书法教育示范学校、洛阳市墨香书法展示工作先进集体等荣誉称号。 　　总结会上，印发了《孟津区进一步提高义务教育学校教育教学质量的实施方案》《孟津区教体局关于深化提升课后服务质量的通知》等系列文件。副局长王自强深入剖析了当前各学校在课后服务和特色学校创建方面的不足和问题，并结合这些问题，提出了解决的办法和措施，对下一步工作提出了意见和建议。 　　局党组书记许学力强调此次现场会召开的必要性和重要性，从三个方面提纲契领地提出要求：一是坚持问题导向,在破解瓶颈中营造干事创业的新氛围；二是坚持目标导向，在减负增效中汇聚高质量发展的新力量；三是坚持结果导向，在特色创建中擦亮孟津教育的新名片。他强调：工作中，我们要坚持“减负、提质、增效”这一中心，坚持问题、目标和结果三个导向，立足规范管理提升、课堂教学提质、课后服务增效、特色示范校创建出彩四个根本。 他指出，课后服务是一项顺民意、暖人心、惠民生的重要工程。我们要以课后服务为契机，以实现“一校一品一特色，一生一技一艺一传承”为目标，以“4十N”课后服务活动为依托，在优化育人环境、强化内部管理、提升办学品位上下功夫，全力构建专业化、规范化、特色化、高质量的课后服务体系，纵深推进课后服务工作有声有色、有质有效地开展。 他强调，我们要以示范校、特色校创建为抓手解决办学不规范问题；要以落实深化提升课后服务质量的指导意见，破解我区课后延时覆盖面不够大、质量不够高、特色不明显，离上级要求和群众期盼有差距问题；要以能力作风建设年活动解决学校领导主观性不高、创造性不强、有畏难情绪和惯性思维问题；要以县管校聘、加大学校薄弱校建设破解学校不均衡难题，为孟津教育的高质量发展、打造孟津教育新名片添砖加瓦、增光添彩。 　　此次现场会是教体局针对中小学管理、教学、课后服务、特色学校发展等方面存在的问题，在深入调研的基础上，选取四个极具代表性的学校，精心安排、用心策划的观摩学习活动，也是孟津南北两区教育首次搭建的交流学习平台。这四所学校不同层面、不同角度的展示，让其他学校对标对表、活学活用，达到反思感悟、提升引领、借鉴学习的目的。使命在肩、任重道远。我们坚信:在不远的将来,孟津教育定能实现“质量”与“管理”的双丰收、能力和素养的双提升。