<p class="ql-block"> 为应对我市疫情形式的新变化，最大限度降低疫情对教育教学的影响。宽城区督学陈静校长<span style="font-size:18px;">本着“强化监督指导，护航线上教学”的原则，</span>深入浙江路小学线上教学课堂，研讨指导助力教师线上教学水平提升，<span style="font-size:18px;">确保教学活动线上线下同质同效。</span></p> <p class="ql-block">“看”疫情防控及线上教学材料。督学不但对学校线上作息时间、家校沟通、防疫知识宣传、特殊学生帮扶等方面进行了督导。同时也仔细查看了浙江路小学教师在线集体备课记录、市区教研员参与学校教学的研讨记录、教师线上教学的电子教案、教学计划，并观看了学校利用网络对全体教师进行线上教学培训的课堂回放。</p> <p class="ql-block">“闻”教师线上云授课。督学深入网上课堂，对线上教学的实效性、针对性、灵活性等方面进行了有的放矢的指导。督学从教师线上教学的教学设计，信息化教学运用熟练程度、师生互动、教法学法、落实“双减”等方面进行督导，做到当堂听课当天反馈。</p> <p class="ql-block">“问”效防疫教学两手抓。督学以谈话的方式询问了“云”课堂、学生身心健康、合理安排居家生活、坚持体育锻炼和防患各类风险隐患等家园共育情况。通过调查问卷了解教师们网课情况及需求、建议。</p> <p class="ql-block">“切”入问题聚焦云反馈。督学遵循教育督导规律，从发现问题、督促整改到总结经验，一个督导流程做到“三步走”。充分发挥教育督导的驱动作用，强化问题整改，持续推动学校将自查发现的问题和责任督学发现的问题形成常态化台账，做到整改有方向工作有抓手。</p> <p class="ql-block"> 总结反馈中，浙江路小学在疫情防控期间一手抓防疫、一手抓教学的扎实的工作作风给予好评，既保证了学生居家的学习状态，又恰到好处地关注了师生的心理健康情况，认识到位、部署及时、措施得力。在线上教学期间，工作考虑得“早”，规划得“细”，开展得“实”，各类档案资料齐全，教育教学工作常规管理有序，能适时开展网上教研，教研氛围浓厚，为确保线上教育教学质量提供了有利保障。</p> <p class="ql-block"> “最困难之时，就是我们离成功不远之日。”春天已如约而至，一切的不如意也会过去。让我们在家好好学习、蓄势待发，为祖国更加美好的明天而携手奋斗吧！</p>