线上教学齐奋进共“课”疫情待花开 ——康川学校线上教学纪实

湟中区康川学校

四月春暖花开，疫情阻挡了我们线下学习的脚步，却并没有阻断我们学习和成长的脚步。学校认真落实“停课不停学”的精神，自启动线上教学工作以来，认真落实各项关于线上教学活动的各项要求，因地制宜、因班而异、灵活开展线上教学活动。全校线上教学活动经历过上阶段的尝试与实践，总体进展平稳有序，线上教学活动按计划有序推进，并取得较好的效果。 1.全面落实迅速响应 4月初，学校接到实施线上教学的工作通知后，第一时间成立了线上教学工作领导小组。全面部署、制定、落实各项相关制度，各班级教师迅速反应，指导学生参与线上学习。 2.细处着手严抓管理 为组织、监督线上教学有序进行，学校采用领导班子包班、教学组长常规管理等多条教学管理路径。并构建了三层监督机制，任课教师监督，负责学科教学，监督学生到位、发言、参与、学习任务完成；班主任调度，与任课教师配合，做好家校沟通，特殊学生管理；领导班子包班，成立线上教学巡视小组，钉钉群每日巡课指导，随时监控教学工作的开展情况，及时发现问题并整改完善，确保了学校线上教学井然有序，井井有条。 3.多措并举强化教学重调研。为保证线上教学持续向好发展，学校多次召开线上教学调研会议，及时关注线上教学质量；重备课。为增强备课实效，教师结合教情、学情制定了线上教学计划、阅读指导计划、体育活动计划。细心寻找上课资源；重上课。为提升上课质量，老师们多点发力，多措并举，灵活选择教学内容，恰当选择教学方式，精心选择教育平台。 4.规范秩序注重评价 线上教学期间，老师们工作态度严谨。班主任不仅能够组织好自己的课堂，而是还能及时深入到科任课堂协助管理。各班课前签到组织及时，确保学生出勤率，确保开课准时性。课上教师讲解清晰，任务布置明确，学生发言有序，听从指挥，服从安排，教学秩序良好。课后教师经常牺牲个人时间辅导学生。力求教学容量最大化，教学效果最优化。 5.统筹兼顾全面发力 作业批改。老师们认真执行国家“双减”政策要求。精心布置作业，坚持全批全改，细致记录每一项作业内容和反馈，并能够选择合适的时间进行集中讲评或一对一讲解。力求学生学习有抓手，家长工作能安心，教师掌握学情有依据。 反思促成长行稳才志远1.放缓教学节奏，进度服从质量；一课一得，不要贪多求快；2.强化体育锻炼，班主任、体育教师齐抓共管；3.用好答疑时间，不要仅局限于学生问教师答；4.加强作业管理。把好“两关”，上交数量关，完成质量关；做到“三及时”，及时批改，及时反馈，及时讲解。5.关注特殊群体，做好精准帮扶；并且要准确把握线上教学的实施原则：开展线上教学，落实停课不停学，坚持把防控工作放在首位，维护广大师生的健康安全。6.坚持课程学习与疫情防控知识学习相结合，注重爱国主义教育、生命教育、公共安全教育和心理健康教育。 在下阶段的工作中，学校将继续加大督导力度，严格要求教师，在工作中规范操作，进一步加大家校之间、同学科之间、同班任课教师之间等的交流合作力度，及时总结经验、扬长避短，不断完善和提高线上教学水平。 疫情当前，作为教育工作者的一份子，我们一起努力，共克时艰，相守春日，相约线上，以实际行动打赢这场“战疫”！ 线上教学助成长，云端相聚赴未来。让我们再次相约在疫情结束后的学校。春阳送暖，草色连片，静待学子归来，陪伴少年好读书！ 策划审核：教务处<div>图片：全校教师</div><div>编辑：马丽云 </div>