以研促教，助力成长——牟定县实验小学“由扶到放以读促写”习作策略单元教学探究校本教研展示活动剪影

亦梵

“最美不过四月天。”忽尔春风，岁月向荣，万物至此皆生长。2022年4月13日上午，牟定县2021年度中小学“校本教研＂展示评比总结研修活动及牟定县实验小学“由扶到放，以读促写”习作策略单元教学探究校本教研展示活动在实小会堂如期举行。参加本次校本教研活动的有县教研师训中心的领导、全县各中小学、幼儿园分管教师培训的副校长、教务（教科室）主任及教研组长等，约计160多人。 开班仪式 在开班仪式上，牟定县教体局师训中心党支部副书记、师训中心主任刘家琨同志从开展本次活动的背景、出发点以及活动的目的及意义几个方面作发言讲话，指出了旨在“创新校本研修模式，促进教师专业成长，推进学校内涵发展，落实专业引领、实践反思、全员参与、同伴互助、共同成长”的校本研修理念。要求各中小学的校本教研要注重实效，扎实推进，引领教师走一条专业化发展的道路。 校长致辞 牟定县实验小学党支部书记、校长彭兴盛同志以“抓实课改教研，提升办学质量”为主题，首先介绍了学校的基本情况，接着介绍了课改的背景，从学生、教师两个层面分析了我校实施课改的必要性，介绍了我校推行的“1136”主动教育课堂教学模式本着以“以学定教、先学后教、多学少教”的理念，以“自主、合作、探究”的形式，以教师专业发展和现代教育信息技术手段为支撑，以转变教师教学方式、打造优质高效活力课堂为重点，推进我校课堂教学改革持续发展。自课改工作实施以来，通过广大师生的共同努力，所取得的成绩也是有目共睹的。最后，彭校长表明了态度:在今后的教育教学过程中，会不改初心，进入“1136”主动教育课堂教学模式探索实践的深水区，促进教师专业发展、转变人才培养模式、提高办学质量和效益，办人民满意的教育，办家门口的好学校！ 课例展示 “课堂展示，以教促研”。教学是学校教研发展的重要基石。本次教研活动以毕生会老师执教的部编版语文五年级下次习作策略单元中的精读课文《人物描写一组——摔跤》为课例，毕老师的课以“摔跤”片段为切入点，通过“读 ——说——活动——感悟——总结写法——小练笔 ”的方式贯穿始终，教学过程环环相扣，步步深入，让学生在文本中徜徉，从活动中受到启迪。 　　“水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无光，对击始发灵光”。教研活动是教师进行业务切磋、相互学习、提升自我的一个有力平台。我校始终坚持“以教学带教研，以教研促教学”这一思路，狠抓教学质量提升。语文教研组的老师们分为四个观课组对本节课从四个维度，十八个关注点进行观课和研讨。 　　议课评课 “教而不研则浅，研而不教则空。”我校的教研活动，一直把议课、评课，落到实处，做到人人有任务，人人都参与，采用“3+X”的评课模式，即至少说一条优点，一条不足和一条建议。在议课评课环节伊始，毕生会老师对她所执教的《人物描写一组——摔跤》的设计思路和教后反思做了阐述。 　　接着，我校语文教研组的老师们从学生的学，教师的教，教学效果及总体评价这四个维度进行了议课评课。各评课小组成员积极参与，各抒己见。各小组长整合了小组成员的听课意见后，进行了精彩独到的发言。随后，其他教师又做了补充发言。 　　微专题分享 针对我校语文教研组教师在习作策略单元教学中存在的困惑，我校谢黎老师结合平时的语文教学工作进行了深入的探索，并结合毕生会老师所执教的《人物描写一组——摔跤》这一节课，就如何用好习作单元精读课文，进行了微专题交流分享。谢黎老师从小学阶段3至6年级各册教科书习作单元如何安排入手，结合毕生会老师所执教的《人物描写一组——摔跤》一课，从如何解读文本，如何设计教学流程以及怎样运用方法来实现迁移练习的实践性几方面来阐述。谢黎老师的讲座娓娓道来，让听者如沐春风，茅塞顿开。 　　2020年11月——2021年1月期间，在县教育体育局和县教研师训中心的关心下，校地合作活动在我校开展，华中师范大学专家对我校的校本教研工作做了悉心指导。结合我校教研活动的开展模式与开展情况，教务处朱有典主任做了“一题六步”主题教研模式分享。 专家指导 “他山之石，可以攻玉。”牟定县教体局师训中心党支部副书记、师训中心主任刘家琨同志对此次校本教研展示活动做了总结性发言。他充分肯定了我校教研活动的优点和所取得的成绩，同时也对牟定县中小学主题教研活动的开展提出了期望和宝贵的意见。 　　活动小结 教无涯，研不止。教育是一件精益求精的工作，在今后的教育教学工作中，我校将继续秉承“小切口，细分析，深挖掘，大作为”的理念，努力开展好所有学科的校本主题教研活动，让校本教研真正发挥实效。并最终实现常规教研校本化，校本教研主题化，主题教研课程化的目标。我们语文教研组的全体教师定会认真梳理、总结此次活动所得，在教学中勤钻研，继续探究如何用好习作策略单元。 　　“百尺竿头思更进，策马扬鞭自奋蹄。”牟定县实验小学将继续依托扎实有效的教研活动，不断提升教师的专业素养和育人水平，为办好家门口的好学校、办人民满意的教育打下坚实基础。 图片:刘云杰朱有典文字:李春梅金丽珍徐晓丽编辑:徐晓丽审核:彭兴盛