<p class="ql-block"><b style="font-size:20px; color:rgb(176, 111, 187);"> 最是书香能致远,腹有诗书气自华。</b></p> <p class="ql-block"> 为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围,为了让每一位学生都能与好书交朋友,与智慧牵手,让书籍为学生开启一扇心灵之窗,让他们学会感激,懂得感激。让同学们在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为人生奠基。为此,我校结合“阅读 悦享 约未来”读书节活动,开展“书海扬帆 伴我成长” 读书心得、故事演讲活动。</p> <p class="ql-block"> 本次活动分年段分主题进行,一至三年级围绕名人读书故事、成语故事等编写故事,进行“读圣贤书,讲趣味事”主题讲故事比赛;四至六年级围绕自己读书节中发生故事、心得体会撰写演讲稿,进行“我读书,我快乐”演讲比赛。</p> 选拔推优---初赛 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 3月29日至4月12日各班在班主任的组织下,先行开展了班级、年级评选,同学们积极报名参加,在班级初赛、年级复赛的基础上,一至三年级每班推荐1名学生,四至六年级每班推荐2名学生参加学校组织的决赛。</p> <p class="ql-block"> 让我们一起看看同学们初赛的精彩瞬间吧!</p> 决赛---“我读书 我快乐” <p class="ql-block"> 4月15日下午14:30—16:00,四至六年级在多功能厅进行了“我读书,我快乐”演讲比赛。校长姜建明、副校长徐惠珍、副校长梁芳娟参加活动,由朱爱武、柳亚芳、崔聚洁、杨小笛、李燕、杨艳6位教师担任评委,全体五年级同学观赛,参加这次比赛的24名选手们都是在初赛中脱颖而出的优胜者。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 选手们的演讲紧扣本次活动主题,诉说着自己的读书心得,挥洒当代小学生的风采,或慷慨激昂直抒胸臆,或饱含深情娓娓道来,整个活动现场气氛热烈,掌声不断。</p> 休息一下 <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 比赛中场,徐校长带着孩子们进行了成语接龙的游戏,除了缓解视听疲劳,也引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力,激发学生读书的兴趣。</p> 精彩继续 <p class="ql-block"> 美好的时光总是短暂,参会师生还在享受这视觉盛宴时,活动已落下帷幕。 最后徐校长对各位选手的表现进行精彩点评。从演讲的技巧到肢体语言的相互辅助;从主题选材到结合自身经历,再到着装的选择,给在座的师生上了难忘的一课。更告诉参赛选手们在演讲的过程中,要结合自身的经历和感受去表达。</p> 经过角逐,本次比赛的评委组从演讲内容、语言表达综合表现等方面,最终评选出一等奖、二等奖、三等奖。 决赛---“读圣贤书 讲趣味事” <p class="ql-block"> 4月18日下午14:30—15:30,一至三年级在多功能厅进行了“读圣贤书,讲趣味事”讲故事比赛。校长姜建明、副校长徐惠珍、副校长梁芳娟参加活动,由薛莉、柳亚芳、崔聚洁、杨小笛、王斓、杨艳6位教师担任评委,全体三年级同学观赛。</p> <p class="ql-block"> 参加这次比赛的9名选手们,别看他们年纪小,可胆量、台风一点也不逊色。他们清脆、稚嫩的童声,给大家留下了深刻的印象。</p> <p class="ql-block"> 登台表演的选手们,宛如夜空中最闪耀的新星。各位小选手的故事讲得是声情并茂、有声有色。一个好的故事不仅能让我们获得精神的愉悦,更能从中学会如何做一个谦虚、自信、乐观、有责任、有担当的小学生。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一年级(2)班王邵峰同学和她的妈妈带来的《龟兔赛跑》,更是让我们看到了亲子共读的别样形式,更能感受到读书对我们生活方方面面的改变。</p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 徐校长对本次讲故事比赛进行了点评,肯定了我们的小选手们在比赛中的精彩表现,也对所有同学提出了期望,希望大家今后能够多读书,读好书,好读书。</p><p class="ql-block"> 最后评委组根据评分标准评选出一二三等奖,由校领导进行颁奖、合照。</p> <p class="ql-block"> 此次读书节活动虽然落下了帷幕,但是我们读书的脚步却不会停止。本次活动的成功开展,不仅为孩子们搭建了一个展示自我的舞台,也锻炼了孩子们的口语表达能力,更增强了孩子们的胆量和自信心,营造了良好的课外阅读氛围和环境,同时也进一步激发了同学们课外阅读的兴趣。</p> <p class="ql-block">文字编辑:王琦 </p><p class="ql-block">图片提供:杨万红 刘红岩</p><p class="ql-block">审核:徐惠珍</p>