<p class="ql-block"> 草长莺飞，燕语呢喃，人间四月芳菲天。在这美丽的季节里，为了更进一步地深化课堂教学改革，加强英语学科的课堂“以生为本”的深度学习研究，中山街小学英语教研组在学校教导处的安排下，结合《三原县教育局关于“深度学习 思维课堂”精品课》大赛活动文件要求，举行了为期三周的赛教活动。</p> <p class="ql-block"> 全组的英语教师都积极踊跃地参与了学校举办的第一期“中小好课堂”大赛活动。这期大赛共分为三个阶段，年级组常规课大赛→→校级优质课大赛→→学区精品课大赛。</p> <p class="ql-block"> 台上三分钟，台下十年功。在这次为期三周的赛教活动中，不论是初次的年级组内人人参与的常规赛，还是经比赛后被选为参加校级比赛的，每位参与赛课的老师都能认真准备。教师们独具匠心的设计、流利的英语口语表达，扎实的教学基本功、精湛的课堂教学方法，为大家展示了各具风采的课堂。她们各显神通，将个人教学魅力发挥得淋漓尽致，使得课堂精彩纷呈。</p> <p class="ql-block"> 课堂上生动形象的课件、教师丰富的体态语言、精美如画的板书设计无不体现着参赛教师准备工作的精心、用心和用情。“情境式教学”贯穿英语课堂始终，学校所倡导的“30+10”课堂模式得以有效的实施。每位老师都做到了“以生为本”，组织了形式多样的活动：小组合作、互动交流、小记者问答，上台展示等。她们真正把课堂的主动权交到孩子手中，真正挖掘出孩子的天性和潜力，让学生得到了充分的锻炼和发展。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 中小“好课堂”英语学科教学大赛活动的开展，为英语教师互相学习、提升自我，搭建了一个有力的平台。正是在这种学习与反思中、探索与交流中，智慧的心灵才能碰撞出耀眼的火花。每一位参与者，在讲课、听课、互动交流、自我反思的过程中，都受益匪浅！同时，这次教研活动的开展，也增强了我校英语教师的教育教学能力，使教学研究更具魅力与凝聚力，让教研真正地服务于教学，受益于学生！</p> <p class="ql-block"> 本次英语学科各级别赛课活动的开展，展现了中山街小学英语教研组教师们的勇气和担当——不是一定要赢，而是努力去赢，赢在过程。本次活动也加强了全体英语教师英语课堂教学的交流，既为参赛教师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的平台，也为其他教师创造了观摩学习、博采众长、研讨交流的互动机会。相信我校的每位英语教师都会在此次活动有所启发，并努力地奔跑、成长！</p> <p class="ql-block">图:中小英语组全体教师</p><p class="ql-block">文:樊芳丽</p><p class="ql-block">审核:张娟</p>