<p class="ql-block">“云”陪伴，“心”衔接</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">一起看看今天都有哪些精彩内容！</p> 数学活动《9的加法》 <p class="ql-block">数字的分合不是简单的加减法，通过学习分合，可以更好的深入理解数字加减法的概念，发现加减法中隐藏的规律。今天学习加减法，相信小朋友在用时会起到事半功倍的效果。快和老师一起来学习9的加减吧！</p> 美术活动《春笋图》 <p class="ql-block">春姑娘悄悄地来了，和煦的阳光从竹林的叶片枝杆中洒下了千丝万缕的金线，为竹林增添了生机。瞧！竹子旁边那是什么，是可爱的春笋呐~今天就让我们来画一副美丽的《春笋图》吧！</p> 温馨提示： <p class="ql-block">对大班幼儿家长而言，孩子还有几个月就要上小学了。如何让孩子顺利从幼儿园过渡到小学，是目前最为关心的话题......</p> <p class="ql-block">让我们一起来了解一下吧!</p> <p class="ql-block">什么是幼小衔接？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼儿园与小学教育有什么不同？</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">幼小衔接是幼儿园和小学教育两个教育阶段的平稳过渡教育过程，也是幼儿成长过程的一个重大转折，包含学习内容、学习方式、学习时间、师生关系、行为习惯等多方面，是全方位的衔接。</p> 学习环境不同 <p class="ql-block">幼儿园的整体环境活泼、生动，注重幼儿个性，以帮助幼儿获得更多的活动空间为原则。</p><p class="ql-block">小学环境相对简单，颜色单调，桌椅固定摆放，没有玩具。</p> 学习内容不同 <p class="ql-block">幼儿园老师和家长对孩子的要求没有强制性，孩子没有压力，学习方面没有系统性。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小学阶段按学科系统设置课程，有语文、数学、英语、科学、综合实践、品德生活、体育信息技术等，还有班队活动、各类兴趣活动和探究活动等。</p> 学习方式不同 <p class="ql-block">幼儿园教育以游戏为主，让幼儿玩中学习，在故事和游戏活动中体验、成长。对知识的掌握没有硬性要求，也没有家庭作业。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">小学教育以学习为主，开始有体系、有系统的学习。对知识掌握有硬性要求，并且知识的连贯性比较强。</p> 师生关系不同 <p class="ql-block">幼儿园里教师对每个孩子都比较关注，照顾比较仔细，保教结合，与家长沟通密切。小学里，班级孩子数量较多，老师对个体关注度相对较低，生活照顾较少。</p> 行为规范不同 <p class="ql-block">幼儿园鼓励孩子自由发展兴趣爱好、个性，虽然力求孩子培养良好的习惯，但约束性较少。孩子进入小学，教师、家长对孩子的要求较为具体，上课认真听讲、按时完成作业、考试成绩优秀等，小学阶段注重知识的系统学习，且纪律约束性较强，致使很多孩子进入小学一时无法适应。</p> <p class="ql-block">幼小衔接我们应如何准备？</p> 生活习惯培养 <p class="ql-block">小学和幼儿园相比，比较大的变化是每班孩子数量增多，教师数量减少，一些简单的事情必须孩子自己去做，这就要求孩子具备一定的生活自理能力。作为爸爸妈妈，我们可以在家这样做：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（1）在日常生活中重视培养孩子衣食住行等方面的自理能力，逐渐减少父母或其他成人的照顾。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例如：帮助孩子学习有关学校生活的常规知识，要求孩子参加一些力所能及的劳动，学会简单的劳动技能，培养孩子爱护和整理书包、课本、文具和玩具，学会使用剪刀、铅笔刀、橡皮等其他工具。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（2）培养孩子的时间观念。在学习生活中，要注意培养孩子的时间观念。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例如：明白一分钟、十分钟、半个小时等时间段有多长，可以做哪些事情。有意识地安排孩子在规定时间内完成一些事情，比如上厕所、喝水等，培养孩子珍惜时间的好品质。</p> 行为习惯培养 <p class="ql-block">良好的日常行为习惯的培养非常重要，就象盖高楼大厦一样，如果地基打不好，高楼是盖不好的，从小培养幼儿形成良好的行为习惯对其一生的影响都很大，不可忽视和放松。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（1）正确的读写姿势</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">读写姿势要正确，身体坐正书放平，一寸、一尺 和一拳，三个“一”字要牢记。眼离书本一尺远，胸离桌边 有一拳，在读书写字的过程中，宝贝们的坐姿、握笔姿势可要规范哦。</p> <p class="ql-block">（2）养成有礼貌的习惯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">例如：碰到长辈、老师要主动上前问好，碰到同学要主动打招呼。在公共汽车上碰到老人、孕妇要主动让坐，学会说“请、谢谢、对不起”等文明礼貌用语。在家中与孩子交流时，需要关注到孩子的文明用语。</p> <p class="ql-block">（3）养成讲卫生的好习惯</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">讲卫生是一个人、一个家庭、一座城市、一个国家文明程度高低的重要体现。特殊时期，我们更应该向孩子传递卫生习惯的重要性，勤洗手、不轻易用手碰鼻子眼睛、不吃不干净的东西，发现了及时纠正。</p> 良好的心里准备 <p class="ql-block">对于即将离开幼儿园进入小学的孩子来说，这是他们人生的一个转折点，他们由事事依赖父母逐渐过渡到事事独立完成，所适应的以游戏为主要形式的活动改变为学习为主要形式的活动，课后要预习、复习功课或做作业。因此，幼儿入学前一定要具备一定的心理准备。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（1）对小学生活感兴趣</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">激发孩子上小学的热情。千万不要用“这么简单都不会，进入小学怎么办？”“上了小学就要吃苦头”等话来吓唬孩子，这将让孩子感受到学校的压力，而是要说一些欣赏与鼓励的话，如：“你真的长大了”“你越来越像小学生了”这样，会让孩子觉得上小学很光荣，很自豪。会让孩子对小学生活充满向往，积极的情绪会帮助孩子克服很多问题。爸爸妈妈在家和孩子们多聊聊关于小学的事，了解孩子们心中对小学的向往。同时和孩子谈一谈自己对上小学的困惑及担心，帮助孩子收集一些资料来解决疑惑。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（2）和哥哥姐姐聊一聊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">虽然出不了门，但是我们可以和上小学的哥哥姐姐视频聊天，采访一下哥哥妹妹们，向他们问一些关于小学各个方面的问题也是了解小学生活不错的方式哦！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">（3）查阅小学的各种设施及环境</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">宝贝们对小学一定十分好奇吧，是不是很想去小学参观一下呢？“宅”家的日子同样也可以参观到小学哦，请爸爸妈妈上网为宝贝们收集一些小学的照片，我们来一个“云参观”。参观结束后，更可以用画笔记录下你心目中的小学哦！</p> <p class="ql-block">孩子们从幼儿园进入小学是人生中一个非常重要的转折点，帮助幼儿顺利走好这重要的一步是我们义不容辞的责任。希望通过每期推荐的幼小衔接学习指导活动，让我们家园携手共同引领，全方位切实做好大班幼儿入学的准备，为幼儿顺利进入小学打下坚实的基础，我们一起努力吧！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>