“疫”路向前，静待花开 ——记永城市第四初级中学化学教研活动

蒲公英.

教师

刘长欣

教学

备课

线上

讲题

学生

教研

研讨

教材

　春归万物踔厉奋发，风暖踏新笃行不怠，但疫情再次来袭， 让校园生活按下了暂停键。按上级要求，永城市第四初级中学坚持疫情防控和线上教学“两手抓”，精心组织，真抓实干，做好线上教学各项工作，在云端共享花开，用实际行动诠释着教育的温度和情怀。

　　2022年春化学组第十周集体备课安排
时间：4月17日（19：30—21：00）
形式：网络教研
参与人员：刘长欣教师 、于卫江教师 、
吴敏教师 、王芳教师 、窦庆庆教师

会议流程：
1. 安排教研工作
2. 集体备课
3.探讨网课出现的问题

主持：刘长欣教师
美篇: 王芳教师

　　点名签到后，首先刘长欣教师对于化学组教学工作进行了整体安排，接着就集中研讨和备课、复习课中的重难点教学策略、学生的学习及作业完成情况，及线上教学困难与收获等老师们展开讨论。
　　刘长欣教师指出第1条：要特别重视在备课中怎样去突破教学重、难点。
　精讲多练、讲练结合，引导学生“下水”，练成游泳的本领。精讲，教师不光要把教材娴熟于胸，重点难点清楚，还要掌握了解学生，通过灵活多样的教学方法，引导学生多读、多思、多议，培养学生合理的科学的思维习惯。

　　刘长欣教师指出气体的净化一般来说是：除杂—干燥—收集。

　　虽然这不是第一次进行线上教学了，但是以往开展的线上教学都是在学期初，我们要注意的是线上与线下的衔接。而本次线上教学的时间是在学期末，化学学科已经结束了新课的学习，进入了复习、评价阶段。因此，如何开展线上复习、实施线上评价成为我们本次线上教学需要探索的地方。
　　积极发挥备课组力量，共同制定复习计划，教研复习内容，精选试题，不断寻找更恰当、更高效的教学方式，力图使网上学习效果最佳。集中研讨与备课，相互交流借鉴经验。为了找到最便捷最有效的授课方式，群策群力，集思广益。
　　刘长欣教师提出第2条：在集体备课到专题一 坐标曲线题时，每位教师分析详解三道题，分工合作，碰撞思维火花，集体再互评，及时指出问题，互相进步提升。如：吴敏教师讲例1题—例3题

　　窦庆庆教师讲1—3题，王芳教师讲4—6题，刘长欣教师讲7—9题，聂孟琪教师讲10—12题，于卫江教师讲13—14题。各位教师纷纷表示赞同。

　　在线教学开展以来，各小组进行反复研讨，不断调整优化实施形式。

　　刘长欣教师还指出第3条：根据现在的疫情我们要做好线上教学准备，必须要在备课、上课、作业布置批改反馈、教研等工作都要做到准备充分、精益求精、督导激励、教学高效、反馈及时等。教师在网课中一定要引导学生参与学习和互动，要努力创设情境,特别注意语音情境的创设，
　　如设问、反问、提问等引发学生思考作答等；作业一定要做到：精选、布置、督导、收集、批改、反馈等，在每节上课前都要给反馈学生作业情况。

　　1：从分析周测试卷开始，窦庆庆教师指出试卷13题4D选项中存在的难点和易错之处，其他教师进行补充。

　　指出23题（3）中存在的问题，其他老师进行补充。

　　2.分析教材中的问题

　　吴敏教师指出教材100页例2（2）问存有争议，其他教师进行交流补充。

　　
　　其他教师分析交流：本题考查金属与盐溶液的反应。金属活动性由强到弱的顺序为Zn>Fe>Cu>Ag，向一定质量
AgNO3、Cu(NO3)₂、和Fe(NO3)₂的混合溶液中加入一定量的Zn，
ab段表示Zn与AgNO3反应生成Zn(NO3)₂和
Ag，溶液质量减小,bc段表示Zn与
Cu(NO3)₂反应生成Zn(NO3)₂和Cu，溶液质量增加，cd段表示Zn与 Fe(NO3)₂
反应生成Zn(NO3)₂和Fe。
　(2)题中反应至d点时,锌有两种情况，1：当锌不足时,滤液中有 Zn(NO3)₂和Fe(NO3)₂，
2：当锌过量时，滤液中只有 Zn(NO3)₂,故将反应至d点时的混合物过滤，滤液中一定有Zn(NO3)₂，可能有Fe(NO3)₂。
综合考虑，教材答案不够完善，在这里进行了补充。吴敏教师的细心值得大家去学习，各位教师通过一系列的研讨，收获颇多。

　　会议上，教师们通过线上集备定计划、定目标，共同研讨，研教材，分工协作，精心筛选教学资源和练习题，做到难易结合，循序渐进，让同学们“停课不停学”，成长不间断。
　　同时利用每周一次线上公开课，其他老师在线听课做记录，共同找不足寻差距，根据本班实际情况合理有效布置作业，检验学生学习成果，保证线上学习质量，对练习反馈一的疑难问题利用录播视频、语音解读、在线答疑等形式为学生悉心讲解，赓续前行 ，奋楫争先。

　　隔空的课堂并没有阻断教师对学生耐心的指导和无微不至的关爱，每一份坚守都需要有人默默付出，在这个特殊时期，四中一定会不负春光，用爱和责任为孩子们守护健康与快乐，让我们静待疫情过后春暖花开，再聚美丽的四中校园！