<p class="ql-block"> 为什么用水来洗涤？为什么面包放久了会发硬？为什么铁会生锈……生活中这些司空见惯的事物会让孩子们产生许多疑问，让我们带着这些问题❓阅读《十万个为什么》去寻找答案吧！</p> 感知全书，走近作者 <p class="ql-block"> 本学期快乐读书吧推荐共读书目是科普类文学作品，科普作品是一种以向大众普及科学知识为主要目的的作品。其中最具有代表性的便是《十万个为什么》。其书名取自获1907年诺贝尔文学奖的英国作家卢·吉卜林的一句话：“五千个哪里，七千个怎样，十万个为什么。”</p> <p class="ql-block"> 作者米.伊林(1896--1953)是我国读者十分熟悉的苏联著名科普作家、工程师、儿童文学作家。米伊林善于把文学和科学结合起来，将科学知识演变成一个个趣味小故事，使读者看得简单、清晰，明了。</p> 指导阅读方法 <p class="ql-block"><b>一、看科普书籍的方法:</b></p><p class="ql-block">●运用所学方法（联系上下文、结合生活经验、查资料、请教他人）理解科技术语。</p><p class="ql-block">●看问题、找答案、记知识、写批注等</p><p class="ql-block"><b>二、制定阅读计划、做好阅读记录、持之以恒。</b></p><p class="ql-block"><b>三、拓展阅读</b></p><p class="ql-block">★李四光《看看我们的地球》</p><p class="ql-block">★高士其《灰尘的旅行》</p><p class="ql-block">★贾兰坡的《人类起源的演化过程》……</p> 潜心阅读，沐浴书香 <p class="ql-block"> 最是一年春好处，正是读书好时节。孩子们在阅读课上或利用课余时间认真读书，做读书笔记、画读书小报，各种形式的记录让他们读思结合，读有所获，体会到读书的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 下面是孩子们阅读过程中做的读书笔记👇👇👇</p> <p class="ql-block"> 记录让知识生根发芽，创作让知识丰富多彩。孩子们各展所能，把自己的读书体验用心画出来，用情写出来，变成一张张图文并茂的作品与我们共同分享。</p> 科学知识“我”知道 <p class="ql-block"> 读完了书，我在班上开展了“科学知识交流会”，孩子们以问答的形式先把要介绍的科学知识写在黑板上。</p> <p class="ql-block"> 到了科学知识交流会的时候了，孩子们都信心满满地站上讲台，介绍自己从书中或其他地方了解到的科学知识，之后还可联系生活进行提问，如除了水还有什么可以灭火。台下的同学也可进一步提问获取更多科学知识。这样既能扩展知识面、启发思维，也训练了孩子们的语言表达能力。</p> 阅读伴成长 <p class="ql-block"> “书是咸的，翻开才知道它是海洋；书是甜的，阅读才知道它是甘泉。”此次《十万个为什么》班级共读活动，启迪了孩子们的智慧，也使他（她）们享受到了读书的乐趣。疫情特殊时期，更需要好书的陪伴，书香的浸润，坚持阅读吧！让我们在阅读的道路上一直前行！</p> <p class="ql-block">编辑:肖莉蓉</p><p class="ql-block">审核:刘济华</p>