<p class="ql-block"> 为有效落实国家“双减”政策，提高综合学科课堂效率，提升我校音乐教师教学水平，充分发挥骨干教师的示范和引领作用，2022年4月14日新郑市子产小学开展了综合学科教师信息技术应用能力提升工程2.0项目-骨干教师风采展示课例研讨活动。</p> <p class="ql-block"> 此次为大家带来课例展示的教师为音乐组王倩老师。 为了保证课堂的精彩呈现，课前音乐组全体教师积极研讨、反复磨课，最终王倩老师给我们带来了一堂精彩的教学形态示范课，课题为四年级下册的《洪湖水浪打浪》。</p> 课堂瞬间 <p class="ql-block"> 预学启美。在一首欢快活泼的音阶手势操后,王倩老师带领孩子们走进了一个“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的地方，还没等介绍完这里四季的优美景色，孩子们已经观察出了这里是我国荆州地区美丽的洪湖。</p> <p class="ql-block"> 互动探美。孩子们在听完王倩老师说的洪湖赤卫队队员韩英与以彭霸天为代表的地主恶霸英勇斗争,最终取得革命战争伟大胜利的故事后，无不对洪湖赤卫队员们的勇敢和顽强感到倾佩。最终在王老师的引导下，孩子们迫不及待的开始了对剧中歌曲《洪湖水浪打浪》的学习。</p> <p class="ql-block"> 展示思美。想唱好《洪湖水浪打浪》就必须了解这首歌曲演唱的特点及细节。王倩老师画线为点，在其细致的讲解和示范下，学生们分段聆听、欣赏，并分小组扮演了剧中人物，展现了二重唱歌曲魅力，给了孩子们不一样的音乐体验。</p> <p class="ql-block"> 拓展享美。在逐段欣赏《洪湖水浪打浪》后，王倩老师给孩子们介绍了湖北省歌舞剧院创作的歌剧《洪湖赤卫队》，尤其剧中人物韩英与秋菊的二重唱，引得多少游客到了洪湖都情不自禁的哼唱一首。在王倩老师的带领下孩子们也迫不及待的感受了二重唱的独特魅力。最后伴随着优美的音乐声，课堂落下了帷幕。</p> 评课瞬间 <p class="ql-block"> 精彩不止课堂，更有评课。到了评课时间，组员的老师们仍意犹未尽。首先，音乐组全体教师对王老师丰富的教学经验及新颖的教学设计表示了赞赏与肯定，听课老师纷纷表示收获颇丰，受益匪浅！接着，听课老师们从目标达成、课堂组织、师生互动、教学艺术等方面进行了点评。积极阐述自己的观点，表达自己的看法，并提出自己的建议。</p> <p class="ql-block"> 本次活动的成功开展既为骨干教师提供了展示风采的平台，又为全体音乐教师互观互学、交流研讨创造了机会，尤其是对年轻教师教学理念的转变，教学水平的提高起到了一定的示范作用，进一步推动了音乐组全体教师的共同成长!</p> <p class="ql-block">图文编辑：戴畅</p><p class="ql-block">审核人：唐娇</p>