<p class="ql-block">布置本次的作业，让大家参与活动，是希望同学们在宅家云上课期间，能够激发孩子们的学习积极性！本次的目标是：</p><p class="ql-block">1.能借助实验图表记录自己做的一项小实验。</p><p class="ql-block">2.能按顺序将实验过程写清楚，并写下自己在实验时的发现、感受和思考等。</p><p class="ql-block">3.学会细心观察周围世界，养成留心生活、认真思考的习惯，提高书面表达能力。</p> <p class="ql-block">有了第一位龙明爽同学的勇于尝试，同学们的动手兴趣也被打开了新天地</p> <p class="ql-block">龙明爽同学一马当先</p> <p class="ql-block">紧接着二号选手刘培巍有模有样的开始了</p> <p class="ql-block">表现很不错的许裕榕，进步很多。面对镜头也不畏惧👍</p> <p class="ql-block">付亚迪同学可谓是落落大方，除去差点翻车的地方，尴尬撇了镜头一眼，不过整个过程很行云流水</p> <p class="ql-block">林明辉同学在妈妈的陪同下，进步了很多。能够一改往日的内向，动手操作并讲解一下自己的动手过程。已经是件了不起的事情了！为他的成长点赞</p> <p class="ql-block">帅气的黄梦雨同学，感觉越来越有范儿了！如果再多加以说明就会更加精彩的👍</p> <p class="ql-block">幽默风趣的卢嘉琦同学，这学习了不少网络用语，哈哈哈！</p> <p class="ql-block">蒋松有同学也是努力学习的人儿，认真动手操作，这跟以前的自己来比较，简直不要太棒哦，手动点赞👍</p> <p class="ql-block">可爱的王梦冉小姑娘，慢条斯理的讲解自己的实验。</p> <p class="ql-block">有妈妈用心陪伴的徐祖城，只要有认真，都会收获成功的喜悦！</p> <p class="ql-block">我们的小可爱许婧怡，真的是很用心，有动手操作的科学兴趣。一连做了好几个实验，虽然不乏失败，但也阻挡不了她的科学动手兴趣，为她鼓掌👏</p> <p class="ql-block">部分同学能借助实验图表记录自己做的一项小实验，能按顺序将实验过程写清楚，并写下自己在实验时的发现、感受和思考等。</p> <p class="ql-block">通过自己动手，探索科学，学会细心观察周围世界，养成留心生活、认真思考的习惯，提高书面表达能力。</p> <p class="ql-block">本次习作着力于语文与科学学科进行整合，引导学生实践实验步骤，观察、追究实验现象，积极表达自己的想法，把自己的实验过程说清楚、写清楚。</p><p class="ql-block">本设计基于教材，源于实践，力求引导学生亲身体验，留心观察，积极思考，快乐运用。通过“做一做”“说一说”聚焦实验步骤，引导学生习得清楚表达的方法；再运用所悟得的方法写一写，写出自己的所见所思；</p> <p class="ql-block">实验是学生探索知识，提高求知欲的有效途径，只有不断激发学生生活的积累和鼓励学生通过实验不断获取新的发现，学生们才能在实验中兴趣盎然，乐此不疲。所以在教学时要充分利用教材，通过激情唤起学生的好奇心，激发学生习作兴趣。</p>