<p class="ql-block">孩子和动物有着天然之缘，对动物世界充满好奇和兴趣，特别是小班幼儿，他们往往把小动物当成自己成长中的亲密伙伴，总是对各种动物都充满了好奇心和探索欲望！</p><p class="ql-block">在老师的带领下孩子开启了一次生动活泼的课程…</p> <p class="ql-block">缘·起</p><p class="ql-block">👧🏻：这是什么呀？大家快来看呀！</p><p class="ql-block">👦🏻：是乌龟！是乌龟🐢</p><p class="ql-block"> 自然角添置了一只可爱的乌龟，小朋友感到很有趣，每天都会去观察小乌龟。他们对乌龟充满了好奇心与探索欲望。 小班孩子情感丰富，他们喜欢动物，与动物之间似乎天生有着一种必然的联系。因此展开了我们班的主题课程《你好，乌龟》。</p> <p class="ql-block">相遇·邂逅：自然角的乌龟</p> <p class="ql-block">用手碰碰小乌龟，看它会有什么反应？会把头和四肢缩进壳里，等周围没有危险后在伸出来！</p> <p class="ql-block">我们的讨论：</p><p class="ql-block">👫：这只小乌龟🐢好可爱呀！</p><p class="ql-block">👫：小乌龟为什么会长硬硬的壳呀？</p><p class="ql-block">👫：小乌龟的头好像头盔呀！</p><p class="ql-block">👫：小乌龟还有尾巴呢！</p><p class="ql-block">👫：乌龟好臭呀！</p><p class="ql-block">我们本班的活动就这样开始啦！</p> <p class="ql-block">科学--《认识不同种类的乌龟》</p><p class="ql-block"> 《指南》中指出幼儿科学学习路径是通过直接感受，亲身体验和实际操作。</p><p class="ql-block"> 小班孩子以具体、形象思维为主，所以活动中我让孩子们通过用眼观察、用手触摸、同伴模仿、教师引领等过程，孩子们通过多感官的了解，对乌龟有了进一步的的感性认识。这个过程基于孩子真实的需求，满足孩子探索的欲望，在真实的与乌龟互动的过程中，了解了乌龟的外形特征。</p> <p class="ql-block">语言--《龟兔赛跑》</p><p class="ql-block"> 通过故事内容，让孩子们知道不可轻易小视他人。虚心使人进步，骄傲使人落后。 要踏踏实实地做事情，不要半途而废，才会取得成功。从而更喜欢上我们的小乌龟！</p> <p class="ql-block">艺术--《我眼中的小乌龟》</p><p class="ql-block"> 通过零距离观察乌龟的外形，利用马克笔画出自己眼中的乌龟。</p> <p class="ql-block">户外体育游戏--《乌龟爬呀爬》</p><p class="ql-block"> 我们认识了乌龟的外形、画了属于自己的小乌龟，通过故事《龟兔赛跑》，知道乌龟有着不怕苦、不怕累，坚持不懈的精神！那么接下来，让我们一起扮演小乌龟玩游戏吧！✌</p> <p class="ql-block">亲子调查--《乌龟喜欢吃什么》</p><p class="ql-block"> 乌龟真可爱！我太喜欢它了，我要喂好吃的东西给它吃，不过它喜欢吃什么呢？</p><p class="ql-block">👦：我知道，它喜欢吃肉。</p><p class="ql-block">👧：它喜欢吃青菜。</p><p class="ql-block">👶：我不知道它喜欢吃什么。</p><p class="ql-block"> 那么就让我们一起回去和爸爸妈妈调查一下乌龟喜欢吃什么食物吧！而且还要画下来哦！😄</p> <p class="ql-block">有🐢陪伴的日子，每天都发生着有趣、有意义的学习故事。孩子们在课程的学习中，主动观察，探索，并且将自己的疑问提出，一点一点解决心中的疑问，这个过程便是成长，我们关于🐢的课程不会因此结束，小乌龟还有更多的秘密等着我们去发现、去探索…</p>