<p class="ql-block"> “阳春布德泽，万物生光辉”昭示着美好与希望的春天早已悄然而至，在这“疫”样的春天里我们没有如期走进校园，昔日的讲台近在咫尺，却无法走上讲台与同学们酣畅淋漓地来一场思维的碰撞。但困难与希望同在，挑战与机遇并存，在此严峻的形势下，老师们把教室搬回了家中，将课堂放在了线上。虽是别样的教学方式，但老师们线上教学工作热情不减，师者情怀依旧！</p><p class="ql-block"> “停课不停教，离校不离学”，在校领导的精密部署下，我们开启了“居家+网络+自主”于一体的新型教学模式，如今，线上教学工作已进行了一月有余，现将工作总结如下：</p> 视频会议 碰撞创新 <p class="ql-block"> “教而不研则浅，研而不教则空”网络教研和集体备课让老师们形成了一种交流、合作的学术氛围，努力实现工具橇动和平台互动，为让孩子们进入规范学习而甘为孺子牛。</p> 集思广益 落实备课 <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，备课是教育教学工作的前提条件，准备工作做好了，才能有序可循、有备无患、有的放矢，在备课组长的带领下，我们分析学情、探讨课程、分配任务，集众人智慧，取长补短！</p> <p class="ql-block"> 在老师们的群策群力下，我们确定了多元化数学的教学主线，在夯实旧知，领航新知的基础上，考虑到学生的学习兴趣，在学科实践活动中教师们号召学生根据所学知识进行绘本创编。数学课堂让学生充分体验居家学习的快乐。</p> 关注学生 及时沟通 <p class="ql-block"> “希望与困难同在，机遇与挑战并存”，在这段特殊的日子里，关心学生更显得尤为重要，我们除了定期推送一些防疫知识以外，还每天对学生的学习情况及时进行反馈、交流。此举不仅拉近了师生间的距离，也让孩子们充分感受到了老师的关爱。</p><p class="ql-block"><br></p> 突破课堂 聚焦核心 <p class="ql-block"> “千里之行，始于足下”，我们的线上教学遵循“短、慢、少”的三原则，即每节网课的时间短，授课内容控制在20分钟以内，剩余时间用来练习及答疑。网课进度略慢于班级授课教学进度，给出足够的时间让学生理解和领会知识。在夯实基础的前提下，适当地推送新授课程，稳扎稳打，为学生不久的校园学习保驾护航！</p> 指导答疑 守护成长 <p class="ql-block"> “师者，所以传道受业解惑也”，为了及时解答学生在学习过程中遇到的问题，增强教学的针对性，提高教学质量，经备课组老师们的深入思考，决定通过以下方式对线上教学进行补充：</p><p class="ql-block"> 1.平台答疑：鼓励学生跟着老师推送的内容进行学习，如有不懂得问题及时请教老师，进行线上答疑。对每天作业中存在的问题，及时在群里进行反馈、交流，这种方式既能指导学生自学、启发学生思考、帮助学生改进学习方法，同时也是检查学生学习效果的重要手段。</p><p class="ql-block"> 2.视频补充：对于课程中的重难点和学生普遍存在的问题，我们利用视频动画的形式进行补充，微课短小精悍，非常适合学生的自主学习，它的调节功能非常好的适应了不同程度的学生，并且对重难点的指导也比较有针对性。</p><p class="ql-block"> 3.优秀作业展评：良好的作业习惯不仅可以帮助学生更好地巩固知识，而且能够促进学生良好的学习品质，让学生终身受益。为培养学生良好的学习习惯，我们对作业进行“以展促学，以评促优”的活动，将学生的优秀作业分享到群里。态度决定行为，细节决定成败，希望在榜样的引领下，同学们能领悟到刻苦认真、严谨用心、自信从容的学习态度，养成规范、工整作业的良好习惯。</p> <p class="ql-block"> “恰同学少年，风华正茂”，不论前方有多少风雨，相信在老师的关爱和守护下，孩子们定能乘风破浪。</p>