<p class="ql-block"> 和煦的春风吹拂着吐芽的新绿，明媚的阳光照耀着艳丽的花儿，春归的鸟儿撩动着轻盈的身姿。春天的美好，让突如其来的疫情给打破了。街上寂静了，校园寂静了。教师们的线上教学却热闹了。每天都奔跑在线上教学的路上，下面我来分享一下我的线上教学故事。</p> <p class="ql-block"> 爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁随时播种，随时开花。将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。</p><p class="ql-block">---冰心</p> <p class="ql-block"> 严峻的疫情形势虽阻挡了我们拥抱春天的步伐，但阻挡不了我们作为教育工作者的初心和使命，为积极响应“停课不停学”的号召，在学校领导的精细安排与指导下，我们利用企业微信平台开展了有条不紊的线上授课。回顾一周的“主播”历程，从手忙脚乱到得心应手，其中转变离不开老师们的不断探索，学生们的努力和家长们的支持。</p> <p class="ql-block"> 为打造一个优质高效的课堂，每周音乐组的老师都会积极参与学校组织的一课一研活动，在组织教材、安排课时活动时我们会讨论设计一系列的课堂活动以激发学生的学习兴趣，保证他们在课堂上的专注度，例如在课堂中穿插“火眼金睛”、你做我猜、猜谜语等小游戏，增加课堂的趣味性，调动孩子们的积极性。</p> <p class="ql-block"> 在做好一系列的备课工作后，为尽量避免网速等引起的意外情况发生，课前我会提前三分钟发起在线课堂，并在班级群中督促孩子们及时进入课堂，有问题也可以及时与学生和家长沟通解决，既保证了课堂时间的充分利用，又能照顾到全体学生，一个也不能少。</p><p class="ql-block"> 以学生为主体。区别于面对面的课堂，网课的课堂互动会花费较多时间，但课堂的目的是让学生学会，老师一言堂很容易让学生走神和犯困，为了保证学生课堂上能跟着我的节奏走，我会尽量多给学生发言展示的机会，这样既能让学生注意力高度集中，又能将学生对知识的掌握情况准确地反馈给老师，便于我二次备课。</p> <p class="ql-block"> 有效作业是提升学生核心素养的重要方式，在“双减”背景下，我们要提高课后作业的质量，设计分层作业以供学生选择，让所有的学生都能在适合自己的作业中收获成功的体验。</p> <p class="ql-block"> 上网课对老师来说是一个考验，考验我们怎么把课堂变得更加生动高效，对学生们的自律性也是一个考验，一分耕耘一分收获，自律的孩子会越来越优秀。春回大地，万物复苏，这是经历寒冬沉眠，厚积薄发的季节，孩子们，让我们一起学习一起进步，期待疫情早日结束，春暖花开，山河无恙!</p>