“凝心聚力抓常规，严勤细实促成长”—甘其毛都学校常规工作推进会

甘校＋党建＋优质均衡

为了加强管理，确保教学常规的扎实推进，切实提高教育教学质量，2022年4月11日晚上，甘其毛都学校召开了“凝心聚力抓常规，严勤细实促成长”—甘其毛都学校常规工作推进会。本次会议由副校长靳海英主持，全体教师参加了会议。教学工作是学校的中心工作,常规工作则是教学工作的核心所在。为规范教学管理工作，特拟定本细则。<div> </div><div>一、备课管理 　　1、各科任课教师要认真学习所教学科课程标准，通阅所任年级的全册教材并参阅《教学参考书》的“说明”部分，明确全册教材的重、难点及“双基”训练要点，结合学生实际，拟订学期教学计划。 　　2、分组备课，按教参要求及教学计划，备足课时；按学生实际，用新的理念作指导，备好教法；按学科及单元特点，备好知识点，重难点；按教材内容，备好教学过程。 　　3、备课要及时，书写工整，用字规范，可适当超前备课。杜绝“不备而上”、“先备后补”的不良现象。 　　4、实行集体备课，教师间必须相互磋商，共同提高。鼓励和支持教师利用教育信息网中的信息资料作备课参考。 　　5、坚持教研组集体备课制。要求：“三定”：定时间、定内容、定中心发言人。“三统一”：统一教学进度、统一教学目的、统一重难点。“五备“：备课标、备教材、备教法、备学法、备训练重点。 　　6、语文、作文、数学必须有课后记，其它学科根据情况自定。语文每篇课文一记，作文每次一记，数学至少每单元一记。 　　7、备课书写要认真工整、美观、板书设计要合理。 </div> 二、上课管理 　　1、上课前，教师应作好充分的准备，杜绝迟到、早退的现象。 　　2、严格按课表上课，对挪用其他学科及放鸭式教学。 　　3、上课时，坚持用普通话教学；教师不能抽烟或坐着讲课，衣着要整洁，手机要关机。 　　4、上课教师无权因种种原因把学生拒之门外。 　　5、实施组长以上干部轮流不定期期查堂制，对课堂教学中出现的问题及时处理，并作好记载。 　　6、实施领导随堂听课制度，领导深入第一线了解、研究、处理教学中出现的问题。主任以上的行政干部每周随堂听课不少于一节。三、作业管理 　　1、要认真研究学生作业规律，切实加强作业布置的研究，坚决禁止靠大作业量来提高学生成绩的做法，要切实做到作业“三布置、三不布置“，即：布置发展学生思维的作业，布置学生发现规律和方法的作业，布置拓展学生视野，引导学生探究，提升学生能力的作业，不布置重复性作业，不布置惩罚性作业，不布置占用学生时间超过合理限度的作业。 　　2、要打破单一、枯燥的题海型的作业模式，重新构建知识与能力、理论与实践有机结合、学生乐意接受符合素质教育要求的作业模式。 　　3、要根据学生生理特点，适当安排作业份量。课堂作业必须在课堂内完成。 　　4、学生作业要勤批细改。语文课课有作业，数学课天天有作业，作文间周一篇（每学期作文不少于八篇）。语文作业批改不隔课文，数学作业批改不隔天，作文批改不隔篇，家庭作业要按时检查。教师通过批改要区分共性和个性的问题。做到心中有数，及时查漏补缺，加以解决。批改作业时，给予适当的评语或等级评价，以激发学生完成作业的积极性。有必要时，进行个别面批，对作业中出现的新颖、独特、简洁的解法，给予介绍推广，培养学生的求异思维和创新精神及挑战意识。 　　5、作文的批改可采取精比、粗批相结合的办法，其精批篇数一学期不少于4篇。粗批必须要批改某个重点局部（学生错字要批改），纯属只批“阅”字，或只签日期的为无效批改。精批指全篇均有眉批，最后有尾批。对作文批改不及时或不批改，以及一学期作文篇数（八篇）未达标的教师，视为批改不合格。 　　6、作文批改要有规范的符号，评语字迹要端正，内容简明扼要，评定等级要公正合理。 　　7、作业情况及成绩要有记载，并要求定期作分析。 　　8、重视习惯养成教育。要培养学生养成良好的坐姿、写姿，认真审题，独立解答，字迹端正，格式正确，按时按量完成各科作业以及爱护作业本，节约纸笔等良好习惯。四、师培管理 　　1、鼓励教师参加对口性函授学习。凡对口性函授毕业成绩合格者（以毕业证为准），酌情报销住宿、车船费或一次性补助若干元。（视学校财力状况而定） 　　2、根据上级有关规定及学校需要，有计划安排教师参加继教、岗位培训，专业培训，通过学习与培训，促进教师专业成长。 　　3、坚持任教循环制。在小循环或大循环中，提高教师业务能力。 　　4、每学期安排“走出去，请进来”活动，让教师在活动中，借鉴经验，充实自己。 　　5、鼓励教师参加各种教学竞赛活动。对获奖者分别予以奖励。 　　6、分层次抓好教研活动。对不同资历的教师分别安排上见面课、过关课、研讨课、示范课等，在教研活动中培养骨干。 　　7、组织教师系统自学，支持、鼓励教师订教研杂志，让教师在学习活动中，不断提高教学理论水平。 　甘其毛都学校一直以来十分注重教育教学常规管理，对每一次的教学常规检查存在的问题及时反馈并提出整改措施。这次检查，对于全面了解学校的教育教学情况，提升学校的教育教学质量将起到一定的促进作用。相信在大家的努力下，甘校教育教学质量会取得一定的成绩！