"精心准备严密防控安全开学"——南城明德小学复学准备工作专题会

郭帅

接到上级要求复学的通知后，为做好复学工作，把好校园疫情防控关，单县南城明德小学立即行动，组织全体领导人员和班主任入校召开疫情防控工作、复学工作部署会并进行疫情防控演练活动。对复课准备工作、教育教学、防疫工作、校园安全等工作进行安排部署。 复学前准备工作会议 　　杨洪振校长在会议上首先传达了上级会议精神，以坚持把师生员工的身体健康和生命安全放在第一位为总体目标，从疫情防控演练、环境卫生消杀、疫情监测、健康摸排、物资保障、安全稳控等对复学前防控工作做了详尽部署，明确职责分工、责任到岗、任务到人。 疫情防控知识培训疫情防控演练场景一（校门口） 地点设置：学校大门参演人员：全体教师（扮演学生）演练背景——学生正常上学。进校时，学生按一米间隔有序排队测温入校。测温员（王春燕）发现一名学生体温异常，测温员立即报告值班主任王志刚。请演练人员准备，演练开始。 　　学生入校时，测温员发现一名学生体温异常。马上报告给负责测温的值班主任（王志刚）。测温员（王春燕）：“王主任，这名学生体温异常。 　　王志刚将疑似高温学生带至留置观察处。另一名测温老师组织学生由备用通道继续测温进校。 　　在留置观察处，用两种温度计给学生复测体温，询问学生并做好记录。最后经过综合研判，给出建议：根据学生的症状和体征，可由家长或学校老师送体温异常学生到定点医院(海基亚医院）做核酸检测。” 　　值班主任（王志刚）通知值勤老师（赵耀）将体温异常学生送至定点医院并报告学校统筹协调小组组长刘怡海校长。 （刘校长）请安抚好相关学生情绪，做好现场处置工作 　　（杨校长）——南城疾控中心时主任你好：我们学校学生入校时发现一名发热学生，已按流程送到海基亚发热门诊去做核酸检测，特向你报备。按照要求联络报告组郭帅将缺课学生信息上报山东省教育系统疫情防控平台。 场景二（教室场景演练） 　　四年级一班上课时，一学生（杨柳）举手报告老师自我感觉身体不适，老师拿额温枪给学生测温，发现体温异常，要求所有学生戴上口罩，安抚学生情绪，保持安静。 　　办公室主任联系定点医院医生（赵玉）赶往现场处置。应急小组工作人员赵玉、刘珍和消杀人员（霍绪周）到达现场。工作人员（谢鹏飞）领体温异常学生到留置观察处。工作人员（刘珍）将其他学生和上课教师引领至备用教室。 学生有序撤离教室 　　其他学生和教师在备用教室，等待杨柳同学核酸检测结果。等待中，苗玉霞师与工作人员（周寒寒）对其余学生进行测温，一人一个水银温度计，并做好记录。间隔十分钟，再用另一盒水银温度计一人一个，进行第二次测温，并记录。 教室消杀 重点区域采样 场景三（教学楼前） 　　演练背景---某日，在例行常规核酸检测中，杨校长接到海基亚疾控中心通知，苏曼老师核酸检测疑似阳性，要求学校立即启动疫情防控校园应急处置机制。杨校长安排人员通知学校疫情防控工作人员按规范穿好防护服，做好个人防护，第一时间到位。 　　疑似阳性病例所在教室及所在级部的所有师生撤离完毕后，疾控中心工作人员对疑似阳性病例所在的教室、办公室等相关场所进行环境采样，采样之后，学校工作人员进行消杀。 重点场所采样 全面消杀 　　其余师生按照学校应急方案规定路线，依次到操场临时隔离区，保持一米间隔，等待全员核酸检测采样。 　　各班主任老师按照学校要求对学生做好安抚工作（同学们，我们学校有一名老师核酸检测结果异常，已经由医护人员带离。大家不要恐慌，学校已经在第一时间启动应急处置方案，一定会尽全力保障同学们的人身安全。老师会一直陪在同学们身边，现在请大家佩戴好口罩，安静地在座位上等候），老师通过班级群跟家长做好沟通工作，安心等待核酸检测结果，总务处做好后勤保障工作。 安全防疫全面消杀 　　全面消杀，为爱护航！班主任和消杀人员有条不紊地对厕所、走廊、楼梯、校门，教室等各个角落进行喷洒消毒，确保消毒彻底，不留死角、不留盲区，以彻底阻断病毒传播途径，切实筑牢我校疫情防控的防线。 复学师生调查问卷复学致家长一封信学生防疫承诺书 　　南城明德小学全体教职工将继续紧绷思想之弦不放松，落实到位、责任到人，从严从细做好开学各项准备，做好线上和线下的衔接，确保师生返校前准备充分、返校时井然有序、开学后安全平稳。