同屏巡研重实效同心守望促提升 --沈阳市教育研究院深入苏家屯区初中线上教学巡研纪实

教师进修学校

为积极应对当前的疫情防控形势，进一步服务引导全市中小学规范高效开展线上教学活动，共同保障在线教学质量和效率，市教育研究院在疫情期间开展中小学线上教学巡研行动。 4月15日沈阳市教育研究院义教部中学教研室、学生健康发展研究部体育健康教研室、艺术教研室深入我区一七五中学开展苏家屯区线上教学专项巡研活动。　　 走进云端线上巡课 十五个学科的市、区教研员，苏家屯区初中各学科筑基提质学科带头人共同走进一七五中学云教室，深入云课堂，和学生一起隔空体验课堂，倾听教师的线上教学；巡查学生云课状态，分析诊断学生在线学习情况，感受线上教学课堂氛围；观察学生线上课堂表现、师生互动、课堂生成、线上作业讲评等；听取教师课堂讲授情况，关注教师课前是否用心备课、指导学生线上答疑等情况；关注教师是否根据线上教学学生可接受性特点，适当降低教学难度；是否严格落实“双减”各项规定，科学安排，合理控制作业量。 多维点评同研共进 疫情改变了教研员的评课方式，从线下改为线上，由当面指导走向隔屏教研，虽一“屏”之隔，但教研的脚步不停。市、区两级教研员针对每节课巡课情况，在教研活动的评课环节，从“双减”理念到教学设计，从教师的专业素养到教法学法，给出精辟的点评，明确了线上课堂教学的严谨性、条理性、精确性，既给学科教师的教学之路指明了方向，又大大鼓舞了学科教师更加专业化的信心。 语文学科 数学学科 英语学科 物理学科 化学学科 历史学科 道德与法治学科 生物学科 地理学科 　　信息技术学科 综合实践活动 体育学科 音乐学科 美术学科 精心指导稳步提高 本次巡研活动使我区初中学科教师受益良多，给我区初中线上教学指明了努力的方向和前进的道路。通过思维碰撞，拓宽了我区初中学科教师线上教学思路，从课时教学目标的精准定位、线上教学活动的有效设计、线上师生互动的有效生成、学生学习习惯的有效养成、课堂教学评价的有效实施、线上作业的优化批改、课堂教学资源的有效取舍等，多维度、多模态指导学科教师的线上教学，突显学科特色，促进我区学科教师专业化成长。 　　疫情改变了学科教师的上课方式，但从未改变我们教学与教研的温度与态度。“道阻且长，行则必至”，为追求我区初中优质高效的云端教学，为每一节线上课堂都能精彩绽放，让我们共同守望相助、共同努力前行。