云端深耕初心不改，疫散花开笃行不怠——青州市旗城初中线上育人先锋先进事迹（二）

请在有生之年选择全力以赴🌈

春风送暖，万物复苏。本是孩子们漫步校园、走进课堂的时节，肆虐的新冠病毒疫情防控形势却陡然严峻。在这个特殊时期，旗城学校按教育局统一部署，自3月14日起开始了“停课不停教、不停学”线上教学工作。在这次云课堂教学中，涌现出一大批线上育人先锋，他们关爱学生，认真负责，用爱心点亮孩子们学习的明灯，让我们一同来欣赏他们的风采。 春风化雨，线上教学—张清华 　　突如其来的疫情，打破了学校正常的教学秩序。接到学校决定线上授课的命令，已经五十多岁的张清华老师迅速投入到工作中去。 根据学校的工作安排，她首先组织线上授课。组建专门的授课群，组织学生开班会，确保每一个学生能准时上课，到教室检查上课设备，忙完这一切，张老师又开始向年轻老师学习用企业微信上网课。年龄大了，学习新知识，新技能本来就慢；眼睛既近视又老花，看课本需戴上眼镜，看手机又要摘下眼镜，导致她学习线上授课特别困难。“今晚必须学会，一定不能耽误明天第一节课，”带着这样的想法，她把线上授课的步骤一条一条的记下来，一遍一遍的操作实验，保证明天上课时不出现差错。 　　“争取让每一个学生都上网课”是作为班主任张老师的首要任务。听课，导出、查看课堂数据，和任课老师沟通交流，给家长打电话交流…对于需要鼓励的同学，发现他们的闪光点，也发放奖状。八班有一同学，每次交作业都是第一名，张老师授予“作业小羚羊”的奖状，既鼓励了该同学，又督促其他同学按时交作业。所有的付出都会有回报，学生们被张老师的温情所融化，在交作业时会时常附上图片表达对老师的感谢。 　　在这个有疫情春天，张老师正在线上播撒她的满腔热忱，春风化雨，润物有声。惟愿“恢复线下教学时，每个孩子都不掉队”。 甘心付出，默默奉献—董广菊 　　女子本弱，为母则刚。而对于女老师来说，只要为师，则是钢铁战士。董广菊老师是青州市旗城学校初二级部的一名物理教师，是初二级部物理备课组的组长，是旗城学校优秀的中共党员之一。 旗城学校的董广菊老师虽是两位孩子的妈妈，老大在读小学四年级，老二刚上幼儿园，但身为党员的她迅速进入抗疫战斗，承担了三个班级一周十八节课的线上教学任务，做为备课组长，她每周进行至少两次的线上集体备课，在线讨论课程进度，讨论学生学习情况，讨论更有效的教学方式，勇敢地站在教师抗疫队伍+线上教学的最前列！ 　　“疫情就是命令，我是党员，是旗城学校的一面旗！我是备课组长，我要不做，别的老师就要去做；我辛苦点，别的老师可以多休息点。”董老师说。 董老师说的不多，没有一句空话；她做了很多，全是认认真真做真事，她是旗城学校的一面旗，为了学校一直默默奉献。 同心战役，勇担责任—周莉 　　2022年3月，因潍坊疫情防控形势严峻，线下教学再次被按下了暂停键。作为一名年轻的党员教师，周莉老师不忘初心、牢记使命，勇于担当，用朴实的行动为抗击疫情贡献自己的力量。 周老师担任三个班的政治教学工作，尽职尽责，将工作做细、做实。为了让学生在线学习不流于形式，让学生获得更高的学习效率，上课前周老师会提前十分钟进入直播，让学生做好课前准备，把上课用到的资料和学习用品备齐；上课开始后会以提纲的形式展示一节课的学习任务，直观明了，让学生带着问题学习；上课过程中，会实时点名和提问，做好监管。课下，周老师精心命题、布置作业，让学生将课上的知识点巩固并应用好，严格规范学生的书写习惯，要求他们答题有理有据。 其实，有很多人都认为线上教学就是走个过场，正是这种无所谓的态度，让线上教学的效果参差不齐。 同心战役，共赴云端—付春亮 　　这个春天，疫情又一次打乱了我们每一个人的生活，面对线上教学的紧迫形式，让一线的教师们又一次成了网课的主播。即使不能直接面对学生，但是我们的老师依然在用自己的方式诠释着一份教师的责任！他----付春亮老师，通过自己的行动，全身心的投入到这场战“疫”中去。 潜心教学，确保授课效果。备好课是上好课的前提。“教什么，怎么教”提前做好预设，线上教学的引导和反馈都会有延迟，所以付老师建议大家用课件教学，生动形象。课件一定要“重难点突出，语言精简”！付老师还参与制定各项预案和方案，解决“停课不停学”的各种问题：从设备和平台的使用，到学校课程的调整等每一个细节他都考虑周全。为了保证网络教学的效果，付老师结合教学进度做了很多课件，切实提高教学质量。付老师在用自己的行动诠释着一位教师的工作职责！ 家庭工作，两头都要兼顾。付老师的爱人是小学教师，疫情期间，两人同时上网课，时间上备受影响。还有上幼儿园的儿子，俩人都上课时，儿子的生活起居无人照顾，只能自己在客厅方玩耍。为此，付老师和爱人分配好时间，每当孩子妈妈上课时，付老师总是一边备课批改作业，一边坐在儿子旁边照看，同时还承担起家务活和一日三餐，往往等孩子睡着了，夜深了付老师再批改作业、备课等等。 虽然线上教学让我们又一次经历考验，但我们相信，没有过不去的寒冬，也没有不会到来的春天，让我们同心战疫，共待花开。 以知育人，用爱守护—郝晓慧 　　停课不停教。自学校疫情防控工作开展以来，郝小惠老师积极转变思维模式，利用网络，有效开展线上教学，坚信“课堂是学生成长的主阵地”，“空中课堂”更应该做真做实，让其成为是学生学习成长的阵地，而不能真的成为“空”课堂。为保证直播上课的教学质量，自网课第一天开始，坚持每天到校在教室上课，试图将自己最好的一面展现给她的学生。 隔屏不隔爱。在直播过程中，她时刻关注学生学习状态，及时提问互动交流，用欣赏的眼光发现每一个孩子的进步，发现他们的闪光点。 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。在小小屏幕间，挥洒自己的智慧和汗水，认真浇灌每一朵鲜花，期待着他们盛开、绽放。 用心浇灌，共待花开—赵庆燕 　　赵庆燕老师，1987年出生，2010年8月参加工作。大学本科学历，英语专业，中学二级英语教师。赵老师参加工作以来始终保持着积极向上的心态，用全部的激情和智慧履行着教师职责，一路走来，默默耕耘，潜心研究。在旗城学校，提到赵老师，人们想到的是她的无私奉献和敢于担当。赵老师精心备好每节课，每次上课前都提前一天把课备好，上课结束后及时总结，以便下次取得更好的教学效果。同时她每周展开线上组内研讨，就上课的进度、难度、课后作业布置讲解、线上测试等一系列问题展开讨论。她对工作积极认真，充满热情，待人真诚，与同事关系融洽。 赵老师每天晚上都要对每个班的作业全批全改，考虑到学生作业较多，她设置的提交作业时间一般在晚上九点半，两个班作业批改完经常到深夜。有朗读和背诵的作业时，赵老师会一个个点开学生提交的视频和语音，记下学生读错的单词，第二天在课上纠正这些发音。布置英语选择题时，赵老师提前把题目做完，把答案输入答题卡，在网课期间，面对自己两个年幼的孩子在家，赵庆燕老师坚持每天按时到校办公上网课，没有耽误过学生的一节课，从不喊苦喊累。 赵庆燕老师用自己的实际行动诠释着一位教师的工作职责，她相信，勤奋的耕耘必将收获累累的硕果，用心地浇灌，必将等来花开的时节。 潜心育人，静待花开—刘新红 　　突如其来的疫情打乱了正常的教学秩序，学生们开始居家隔离上网课的生活，老师们化身为主播，开始了不一样的教学生活。刘新红老师是初三一名语文老师，线上教学期间，她和同组老师共同教研，认真备课，上好每一节课，用心关爱每一学生，用自己的奉献去为学生的未来铺路。 上网课时，初三正进行全面复习阶段，刘老师认真钻研每一册教材，结合考试考点对每册教材进行系统分析，对知识点做好分类、旧纳和总结。认真研究近五年来中考题型，针对每一个考点进行分析，结合学生实际情况，制定复习计划，讲究方法，提高效率。 上网课初期，一部分同学思想上不够重视，经常不上网课，刘老师及时地和班主任还有家长沟通，了解学生的情况,让学生明白自己的责任，让他们认真上好每堂课。刘老师还在班里建立学习小组，选取责任心强的学生做组长，让组长发挥模范带头作用，带领本组同学更好地完成学习任务，努力让每一个学生不掉队。线上教学期间，批改作业是一项繁重的工作，尤其是作文批改。刘老师坚持每个同学的作文都认真批改、写出评语。批改完两个班的作文经常需要花费一整天的时间，有时甚至到半夜，伴着星月，揉着惺忪的眼睛，打着哈欠依然继续。她从忙碌中感到了充实，有人说选择教师这份职业流择了责任和担当，刘老师用自己的实际行动诠释着教师的责任和担当。 　　没有哪个冬天不会逾越，没有哪个春天不会来临。刘老师相信，经过师生的共同努力，一定会迎来花开。 　　不一样的教学，一样的感动；不一样的课堂，一样的精彩。特殊时期，旗城众教师，如春风和煦，吹醒了每一颗求知的心，育人先锋们更是以实际行动践行着人民教师的职责与担当，以无忘初心，不辱使命的姿态坚守网络！ 编辑：史敏审核：张少春终审：陈良征