<p class="ql-block"><b> 为丰富孩子们居家学习生活，提高学习数学的兴趣，在学习了“100以内数的认识”后，为让孩子们能进一步理解数位和数值的概念，组织学生在数位表上通过摆圆片的操作活动，通过摆一摆探究其规律。</b></p> <p class="ql-block"><b>探究的问题:</b></p><p class="ql-block"><b> 用4个圆片、5个圆片……分别能摆出哪些不同数？你发现了什么？</b></p> <p class="ql-block"><b> 同学们有用圆片摆的，有用豆子摆的，有用硬币摆的，有用棋子摆的，还有的用画一画完成的……</b></p> <p class="ql-block"><b>通过摆一摆，发现的规律有:</b></p> <p class="ql-block"><b>通过动手操作，将其发展的规律总结在数学小报上</b></p> <p class="ql-block"> <b>此次活动，很好的帮助了孩子们在活动中养成倾听、有条理地表达想法的习惯和能力，学会学习、学会思考，从中感受到学习数学的乐趣，从而愿意学习数学。</b></p>